О том, как стали одним целым - НОТЫ И КЛАВИШИ - НОТЫ БАСОВОГО и НОТЫ СКРИПИЧНОГО КЛЮЧЕЙ читать здесь. Сегодня мы продолжим разговор о том, какие ещё бонусы (=последствия) неизбежны для ученика, обучающегося читать ноты по системе ПРАВДЫ И ЕДИНСТВА (=Софт Моцарт). "Я и другие" В музыкальной педагогике при обучении нотной грамоте используются две концепции: 1) Индивидуальное кодирование присваивает каждой ноте в пределах октавы уникальный идентификатор, что облегчает начальный процесс обучения. 2) Бинарное кодирование делит ноты на две категории - на линейках и в промежутках между ними. У каждого из этих подходов есть свои преимущества и ограничения. (См. статья Е.В.Хайнер). В методе Хайнер индивидуальный и бинарный подходы, в отличие от традиционного обучения, осуществлены не через теоретические правила и абстрактные понятия-символы, а посредством чувственного вИдения особенностей музыкального языка. При считывании картинки-образа ученик получает информацию об имени, названии ноты
ПРАВДА + ЕДИНСТВО - 2. ЗВЕЗДОПАД БОНУСОВ
15 августа 202415 авг 2024
15
3 мин