Программа должна быть основательно продумана . Верхушкой айсберга является грамматика, именно её оценивают в школе в первую очередь, именно она является основным критерием оценки знаний наших детей. Но чтобы этот показатель был на высшем уровне не достаточно учить разделы грамматики обособленно и пытаться зубрить. Грамматика так же как и лексика служит выражению нашей мысли, а значит она тесно связана с жизненными ситуациями. Следовательно и изучаться должна на ярких примерах из жизни, в сопровождении лексики, которая подходит к этой ситуации. Всё это подаётся не только в упражнениях для тренировки, а совместно в разделах ЧТЕНИЕ и АУДИРОВАНИЕ,чтоб "новый знакомый" стал хорошо узнаваем. А следом идёт закрепление в разделах УСТНАЯ РЕЧЬ( SPEAKING) и ПИСЬМО. И в результате "новый знакомый" превращается в "хорошего друга" , который нам ясен и приятен. Поэтому я предлагаю программы CAMBRIDGE, в которых каждый Unit составлен и продуман до мелочей. А благодаря моему большому