Мы учим детей бояться правильных вещей или нет? Все родители ответят на данный вопрос: «Конечно же, да!». И наверное возмутятся когда я скажу что нет. Лучше всего начать мой рассказ с ответа на то, что такое страх. Как говорит нам психология, страх — эмоция или чувство, возникающее на реальную или воображаемую опасность, которая в свою очередь может представлять угрозу жизни человека. Ранее когда наше общество было первобытным, страх играл важную функцию, а именно механизма для выживания. Бойся львов, они могут убить, бойся огня, тебе будет больно. Особенно ярко он проявлялся ночью, из-за нашей неспособности к ночному виденью. Любые шорохи или звуки в ночной квартире пугают нас, а если рядом нет кота на которого можно свалить эти звуки, то рука сама тянется к светильнику. Говорю, как человек, который научился спать без света только в двадцать пять лет. По большей части я буду говорить о том, как мы учим и учимся нерациональному страху. Речь не про страх машин, что могут сбить, речь про