Здравствуйте, уважаемые родители второклашек. Я решила написать вам письмо, где хочу рассказать, как помочь своему ребенку на первых этапах изучения английского языка в школе.
Многие из вас переживают, что в школе изучали немецкий язык и не знают даже английский алфавит, другие что сами учились в школе давно и уже ничего не помнят. Однако это не имеет никакого значения, когда ваш ребенок приступает к изучению языка в школе. Ваша задача, как родителя, вовсе не делать за него уроки или исправлять его ошибки, ваша задача - это контроль, необходимо проконтролировать, что бы ваш ребенок выполнил домашнее задание (написал аккуратно буквы, слова, проговаривал их каждый раз в слух, послушал песенку несколько раз, выучил в силу своих возможностей если необходимо и т.п.). Еще раз предостерегаю, что не нужно за него/нее делать уроки, т.к. это медвежья услуга, вы всё равно не сможете этого делать постоянно, а ребенок не научится дисциплине, упустит самое основное, будет отставать и чувствовать себя неуверенно на уроке, тогда как другие будут проявлять активность и заинтересованность. В итоге такие дети быстро теряют мотивацию, замыкаются в себе и перестают учиться совсем, а дома будут плакать и жаловаться, что ненавидят английский, что со временем только усложнит вам задачу, в итоге вам придется прибегать к помощи репетитора, хотя этого можно было избежать с самого начала.
Как будут проходить уроки?
В начале мы изучаем звуки, буквы, слова. На каждый звук дается слово, начинающееся с этой буквы. К примеру, буква Bb, мы изучаем звук /b/ и слово bed - кровать. На каждое слово вместо перевода дается картинка, таким образом ребенок запоминает именно образ слова, так легче усваивается незнакомая лексика. При этом перевод слов вы можете найти в конце учебника в словарике, если сомневаетесь, что верно поняли. В классе мы ведем словарики, куда ребята записывают слова, транскрипцию и перевод (3 колонки). На уроке некоторые ребята могут не успеть записать, поэтому они должны дописать дома, пожалуйста следите за этим.
На первых уроках, когда вводятся звуки, мы слушаем рифмовку под музыку, со звуками и словами, ребята повторяют звуки, пишут звук и слово в тетрадях, обязательно проговаривая каждый раз вслух по несколько раз. Зачем проговаривать? Очень важно в изучении языка проговаривать в слух слова, фразы, читать в слух. Речевой аппарат и мозг начинает привыкать к новой деятельности, образуются новые нейронные связи, так легче запоминается. Уверяю вас, если ребенок не проговаривает, вряд ли он что то запомнит. Дома необходимо дописать строку новых слов так же проговаривая (произношение слов вы можете проверить в интерактивном приложении или пройти по ссылке, где я буду публиковать аудиозаписи). Изучение звуков будет происходить быстро, по несколько звуков и слов за урок, поэтому важно, что бы на этом этапе ребенок тщательно выполнял домашнее задание и привыкал к этому. Рифмовки, песенки, слова есть в интерактивном приложении (можно скачать здесь), рекомендую им активно пользоваться.
Здесь можно посмотреть видео к уроку из интерактивного приложения.