Дидактическая игра - это эффективный способ для обучения и проведения воспитательной работы. Игры разделяются на отдельные категории по сложности и педагогическим задачам для различных возрастных групп. Дидактическую игру можно определить по некоторым признакам. Прежде всего, ее инициатором выступает взрослый, педагог. Игра ориентирована на решение учебных задач. «Дидактика» переводится с древнегреческого, как «обучающий». Важно чтобы для детей задача обучения в процессе игры не была очевидна. Дидактические игры преследуют следующие цели: развитие умственных и познавательных способностей, память, мышление, внимание. Ребенок приобретает новые знания, в результате чего учится обобщению и расширяет представление о явлениях природы и предметах и социально-нравственное развитие дошколят. В процессе игры дети узнают о взаимоотношениях между людьми и объектами живой и неживой природы. Малыши обучаются проявлению заботы и чуткости к сверстникам и учатся сочувствовать; у развитие речевых запасо