Наверное каждая мама хоть раз в жизни (своих маленьких ангелочков, конечно же) кричала в небо: “Почему к нему не идет переводчик в комплекте?? Как с ним разговаривать? Что он хочет сказать??”.
Спокойно! Действительно можно научиться нескольким “языкам”, которые понимают наши малыши!
Конечно же, это не полноценные языки, а способы общения с ребенком. Но у каждого из них есть своё предназначение и время, когда можно пользоваться.
Речь, обращенная к детям. Или Baby talk.
Это язык, которым пользуются все люди, независимо от того, есть у них дети или нет. Это то, что заложила в нас сама природа. Так мы говорим со своими возлюбленными, домашними животными, даже с иностранцами! И, конечно же, с маленькими детьми.
Основная задача Baby tаlk-облегчить взрослую речь для восприятия ребенком.
Для такой речи характерны удлинение гласных, ласковые интонации, тонкий голос, изобилие уменьшительно-ласкательных суффиксов. Местоимения заменяются именем ребенка ( Ирочка пойдет сегодня кушать? А кто такой красивый? Это же Ирочка!). К бэби толк мы относим и такое явление, как удвоение слогов в словах или редупликация (Би-би, гав-гав, няня, мама).
Как вы уже поняли, простым языком это явление называют сюсюканием. “Мой миленькй! Хорошенький! Ути путитечка..” - всё это классическое проявление бэби толк.
Как я уже говорила выше, умение говорить на этом “языке” заложено в нас самой природой. Это не просто так. Ведь такая подготовленная речь легче воспринимается маленькими детьми и готовит их речевой аппарат к овладению уже нашим языком. Этакий природный запускатор речи..!
Также, это явление помогает малышу во некоторых психологических моментах становления личности. Например, приближенность Бэби толк к реальной “речи” младенца, помогает ребенку почувствовать себя понятным. Формируется базовое доверие к миру, ощущение “Меня здесь приняли, я свой”, что, в конечном итоге, влияет на формирование положительной самооценки, самопринятия в будущем.
Тодлериз. Язык, который помогает при истериках.
Основная задача “Тодлериз”- принятие чувств ребенка и помощь взрослому выразить это так, чтобы малыш понял, что его слышат. Это можно назвать активным слушанием для детей. Только компоненты детского активного слушания, отличаются от взрослого. Рассмотри поближе:
- Короткие фразы.
Даже если малыш находится в прекрасном настроении, играет и радуется жизни, ему сложно воспринимать длинные фразы. Развернутые объяснения, с использованием красочных речевых оборотов, воспринимаются малышами как белый шум (Одна из причин, почему ребенок вас может не слышать!).
Дети младшего дошкольного возраста могут воспринимать не больше 3-5 слов. Я советую мамам, которые приходят ко мне на консультации, первые “Указания” давать вообще в пределе 1, максимум 2х слов.
Когда мы говорим о ребенке, который заходится в истерике, длинные фразы не воспринимаются вообще никак. Тем более, они не помогут малышу увидеть, что взрослый принимает его чувства и готов помочь.
Поэтому, первое правило тодлериз- используем минимум слов и только короткие фразы.
- Повторение фраз.
Помним, что в истерике восприятие ребенка находится на очень низком уровне. Мы повторяем одну фразу много раз, например:
“Ты хочешь…хочешь…ХОЧЕЕЕЕШЬ эту игрушку….Ты плааачешь…”
Мы ставим акцент на последнее слово, говорим энергично, но не кричим и не давим на ребенка. Голос звучит немного нараспев, эмоционален. Но не переходим на кривляние и издевательский тон. Важно помнить, что мы сейчас ПРИНИМАЕМ чувства ребенка, нам ИСКРЕННЕ ЖАЛЬ, что нельзя рисовать на обоях пеной для бритья.
- Эмоции и интонации.
Помним, что слова в таком состоянии дети почти не воспринимают. Поэтому, ключевым моментом являются правильно подобранные интонации. Мы должны как бы имитировать состояние ребенка. “Мне жаааль! Грустиииим”. И произносим эти слова грустно. Дети чувствуют ложь.
- Жесты и мимика.
Ещё один помощник, который дети слышат лучше слов. Ваше тело должно говорить “Я слышу тебя! Я принимаю тебя!”. Присядьте, чтобы быть на уровне малыша, кивайте головой, соглашаясь с эмоциями ребенка. Можно прикоснуться к плечу, если ребенок позволяет это сделать. В глазах должно читаться ваше искреннее присутствие.
Тодлериз существует для того, чтобы отразить чувства и состояния ребенка в период, когда его мозг перегружен и не может воспринимать информацию классическим способом. Сначала будет сложно, но с практикой вы научитесь входить в это состояние и тогда сможете увидеть, как этот метод круто работает и помогает малышу справляться со своими эмоциями.
Шепот.
Это, конечно, не детский язык, но очень большой помощник для родителей малышей!
Этот способ, кстати, используют не только родители, но и лекторы, ораторы и педагоги со взрослыми и детьми более старшего возраста. Когда аудитория начинает шуметь и перестает слушать выступление, опытный оратор не переходит на крик, а наоборот, понижает голос и переходит на почти шепот (в пределах возможностей аудитории, конечно). Тогда людям приходится переключать внимание и заострять его на голосе лектора, что снижает уровень шума и повышает концентрацию.
Также работает и с детьми. Только шептать мама может тихонечко на ушко. Ребенок затихает, начинает вслушиваться в голос мамы и быстрее успокаивается. Этот способ можно использовать тогда, когда малыш раскричался в людном месте и позволяет взять себя на руки-тогда это намного удобнее. Мы можем говорить о чем-то отвлеченном, например, как будем проводить вечер, что делали утром, или какого цвета сейчас проехал автобус. Мы можем немного покачиваться, обнимать малыша и спокойно и монотонно шептать на ушко.
Вот такие три языка, которые могут помочь вам найти контакт с малышом, даже в психологически сложные моменты нашей жизни.
Главное, как всегда, это Терпение, Любовь и Наблюдение за своим малышом! Пусть всё получится!
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить еще больше статей с лайфхаками по воспитанию детей!