Лучший возраст для начала логопедических занятий: 4-6 лет. Ведь до трех лет малышам сложно даются целенаправленные занятия, а к школе важно привести речь в порядок.
Причин для развития логопедических проблем может быть множество. Диагностикой и подбором эффективных упражнений должен заниматься специалист на очном приёме.
Однако положительная динамика будет наблюдаться только в том случае, если вы:
- Будете заниматься регулярно.
5-10 минут КАЖДЫЙ день. Даже в выходные и в день рождения двоюродной бабушки.
- Подберете и будете использовать все необходимое оборудование.
Иногда в упражнениях требуется зеркало, целлофановый пакет, специальные палочки-стики, массажные мячи и так далее.
- Будете терпеливы.
Во время упражнений дети могут капризничать, уставать, им просто может быть больно. Постарайтесь не кричать, не передразнивать и не наказывать за ошибки.
Логопедические упражнения – это всегда огромный труд мыслительной системы, мышц и самоконтроля. Поддержите своего карапуза! Так прогресс наметится гораздо быстрее.
- Используете игру, как основу для любых упражнений.
Всем известно, что игра – ведущая деятельность для ребенка. Вместо скучных повторений звуков, постройте обучающий процесс так, чтобы малышу было интересно!
Тогда он будет с удовольствием упражняться каждый день, а значит совсем скоро обретет четкую, красивую речь.
Даже если вы уже ходите к логопеду, вы можете поддерживать прогресс домашними упражнениями. К тому же это прекрасная возможность полезно провести время со своей крохой.
Игры должны включать в себя: мелкую моторику, пальчиковую гимнастику, развитие фонематического слуха, дыхательную гимнастику, артикуляционную гимнастику и чтение, которое расширяет словарный запас.
Также важно работать над многозадачностью и быстрым переключением с одного вида деятельности на другой.
5 логопедических упражнений для вашей крохи:
1.Повторюшка.
Громко и четко повторять слоги (лучше с теми звуками, которые малыш плохо выговаривает), стоя на одной ноге или на балансире.
Это поможет мозгу автоматизировать процесс произношения и придаст скучному упражнению веселья.
Следующим этапом может стать усложнение – попросите малыша ловить небольшой мячик попеременно правой и левой рукой, а затем кидать его обратно, одновременно произнося слоги.
2. Обезьянка с зеркалом.
Но простые кривляния не подойдут, важно делать все так, чтобы было не только забавно, но и полезно.
Попросите малыша встать перед зеркалом, затем широко улыбнуться так, чтобы не было видно зубы. И зафиксироваться в этом положении на 20-30 секунд.
Затем нужно кончиком языка дотянуться до носа, подбородка, правого и левого уха.
В конце можно попробовать открыть рот, высунуть язык как можно дальше и свернуть его трубочкой.
3. Скороговорки.
Предложите ребенку короткие тематические скороговорки или логопедические стишки в то время, как он лепит главного героя из пластилина. Например, про кота.
Заменой может стать пересыпание крупы или поиск в крупе небольшой игрушки из Киндер сюрприза.
4. Угадайка.
Произносите почти схожие по звучанию слова, которые малыш должен отличить и понять, что каждое из них означает.
Также можно показать картинки животных и попросить воспроизвести их крики. Особенно радостно бывает карапузам, если показать картинку осла, жирафа или обезьянки.
5. Воздушный футбол.
Соорудите небольшие картонные ворота, возьмите теннисный мяч и вызовите малыша на матч. С помощью воздуха нужно закатить шар в ворота соперника. Руками пользоваться, конечно, нельзя.
Попросите малыша дуть на мяч с разной интенсивностью, под разным углом, с разной силой.
Веселая и полезная игра, не выходя из дома!
С речевыми проблемами можно и нужно бороться! Ведь в дальнейшем они могу привести к неуверенности в себе, комплексам и низкой самооценке.