Честно говоря, до обучения в американском университете мне даже в голову не приходило, что фидбэк ученику может быть не только в виде исправлений, но и в виде похвалы, причем очень точечной и конкретной 🙈
Во-первых, ученик чувствует индивидуальный подход и заинтересованность в нем как в личности — вы читаете, вникаете и отмечаете хорошее. Во-вторых, помогает вернуться в реальность и понять, что "да, есть вещи, которые я действительно умею делать". Помню, когда впервые увидела подробный комментарий от профессора по поводу того, какое хорошее и вдумчивое у меня получилось вступление, я прям окрылилась)) Я тогда подумала: "Надо же, этот gibberish, который я написала, профессору показался вдумчивым вступлением. Значит, я себя недооцениваю и даже без особых усилий могу написать что-то хорошее!" Прошло 4 года, а я видите, все еще окрылена. 😁
Искусство делать комплименты и давать искренний положительный фидбэк - это правда искусство, но вот несколько примеров, чтобы вы хотя бы примерно понимали, как это можно сделать.
Представим, что ученик написал следующее предложение (ну, оно не обязательно должно быть настолько красивым, это просто пример).
➡️ Example 1:
"The sun dipped below the horizon, painting the sky with hues of orange and pink. Maria sat by the window, lost in thought, as the first stars began to twinkle."
Feedback:
"Your use of descriptive language is beautiful, especially in the way you describe the sunset and the stars. It really helps to create a vivid image in the reader's mind."
➡️ Example 2:
"In the end, the community came together, celebrating their success with laughter and joy. They had built something beautiful and lasting."
Feedback:
"Your story’s theme of community and collaboration is heartwarming and uplifting. It sends a positive message about the power of working together."
➡️ Example 3:
"The wind was howling through the trees as the children were playing in the park. Their laughter was echoing, creating a stark contrast to the darkening sky."
Feedback:
"Your use of the past continuous tense to describe the background actions is excellent. The way you wrote 'the wind was howling' and 'the children were playing' effectively sets the scene and creates a vivid, dynamic atmosphere."
💡 Конечно, ваша обратная связь может быть короче или на русском, если ученик еще не на том уровне, чтобы понять ее по-английски или если вы не настолько уверены в своем английском.
💬 Что думаете, как вам такой подход?