Тема: Правила безопасности в интернете для детей и подростков.
Цели:
· учебная:научить соблюдать правила безопасности при использовании Интернета;
· развивающая: развивать логическое мышление; формировать умение действовать по инструкции, планировать свою деятельность, анализировать и делать выводы;
· воспитательная: воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность.
Тип урока:
· усвоение новых знаний; формирование умений и навыков;
Оборудование и наглядность:компьютеры, учебники, презентация, проектор, инструкционные карты.
Программное обеспечение: YandexBrowser
Ход урока
I. Организационный этап
· Сообщение темы и цели урока
Сегодня на уроке мы научимся правилам безопасного пользования Интернетом.
II. Мотивация учебной деятельности
В Интернете есть много интересного и полезного, но есть и определенные опасности. Кроме того, что вы можете получить недостоверные сведения, есть риск попадания на ваш компьютер вредных программ. Появляются материалы, которые содержат сцены жестокости, насилия, которые могут испугать и обидеть вас. Кроме того все чаще есть случаи использование ресурсов Интернета с целью мошенничества.
Для того чтобы наш урок был продуктивным мы будем соблюдать правила поведения на уроке: слушайте внимательно, соблюдайте указания, работайте тихо, уважайте других, работайте в сети Интернет безопасно!
ІІІ. Актуализация опорных знаний
· Повторение ранее изученного материала
1. Какой поисковые системы вы знаете?
(Google, Bing, Yandex, Nigma.ru)
2. Какой поисковые системы предназначены для детей?
( Существуют еще поисковые системы разработаны специально для детей: Kiddle и Спутник.дети … Найденные здесь материалы, будут безопасными для вас.)
IV. Изучение нового материала
Для того чтобы защитить себя от опасностей в Интернете, нужно придерживаться нескольких правил.
· Не указывай личную информацию на сайтах, придумай себе ник (прозвище).
· Не добавляй незнакомых людей в свои контакты.
· Публикуйте только такую информацию об обнародовании которой не пожалеешь.
· Не скачивай файлы с сомнительных сайтов, ведь они могут содержать вирусы.
· Не публикуй фотографии, на которых изображены лица других людей. Это можно делать только с их согласия.
· Если поступило сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Такие письма могут содержать вирусы.
· Нежелательные рекламные письма называют спамом. Если ты ответил на такое письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным ящиком, и продолжит присылать тебе спам.
· Используй веб-камеру только для общения с друзьями (в другое время желательно держать ее закрытой ).
· Ты должен знать: если публикуешь фото или видео в Интернете – каждый может увидеть его и использовать.
· Если человек, с которым ты познакомился Интернете, предлагает тебе встретиться в реальном жизни, то предупреди его, что навстречу придешь со взрослыми. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого себя выдаёт, он поймет твою заботу о собственной безопасности.
· Если ты получаешь письма с неприятным или оскорбительным содержанием, если кто-то ведет себя по отношению к тебе не надлежаще, сообщи об этом взрослых.
· Если у тебя возникли вопросы или проблемы во время работы в онлайне, обязательно расскажи об этом тем, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут помочь или посоветовать, как тебе действовать. Любую проблему можно решить!
Много разработчиков продуктов в ІТ-отрасли ( Google, Microsoft и других корпорациях ), пытаются донести до пользователей простые правила, которые помогут сделать пользование Интернетом более безопасным.
Недавно Google выпустил учебник по цифровому гражданству и безопасности. Название которого звучит: «Осмотрительность Бдительность Защита Внимательность Смелость».
Давайте ознакомимся с разделами этого учебника. Для этого нужно объединиться в две группы.
Работа в группах
И. Первая карточка «Осмотрительность».
Делись с осмотрительностью. Вам нужно рассмотреть ситуации и отметить в таблице с кем можно делиться видео, фото и состоянием здоровья.
II. Вторая карточка «Бдительность».
Внимательно рассмотрите рисунки и укажите, какой из сайтов является подлинным, а какой мошеннический.
ІІІ. Третья карта «Защита».
Воспользовавшись инструкцией, составить надежный пароль.
VI. Четвертая карточка «Вежливость».
Выбрать варианты выхода с предложенных ситуаций так, что бы быть дружелюбным.
V. Пятоя карточка «Смелость».
Задание
Эту задачу вы будете выполнять на компьютерах.
Поэтому:
1. Соблюдай правила техники безопасности во время работы за компьютером.
2. Последнее наставление от Google звучит «Смелость». Как призыв не бояться использовать ресурсы Интернета для обучения и развития.
Поэтому в этом задании нужно установить соответствие между адресом и названием веб-страниц на сайте.
VI. Подведение итогов урока
· Беседа по вопросам
1. Почему так важно иметь надежный пароль?
2. Для чего блокировать экран смартфона?
3. Что нужно знать и какие правила соблюдать, чтобы не подвергаться опасности в Интернете?
VII. Домашнее задание
Разработать изученный материал.
Ознакомьтесь с правилами и советами для профилактики и предотвращения кибербуллинга.