Как стать значимым взрослым для ребенка? На самом деле не нужно даже прикладывать сверхусилий, всего лишь достаточно 15 минут в день говорить с ним про него.
Данный метод был апробирован уже не одним десятком воспитателей и показал свою эффективность. Он легок в использовании для формирования доверительных эмоционально близких отношений.
Что дает метод « 15 минут»
1. Формирует доверительные, эмоционально близкие/позитивные отношения между взрослым и ребенком.
2. Восполняет дефицит эмоционального общения, недостатка внимания, «нужности».
3. Создает ситуации доверия и понимания, возможности видеть перспективу личного развития.
Как начинать по нему работать?
Для этого необходимо:
- не менее 15 минут;
- это время взрослый полностью со всеми своими помыслами принадлежит ребенку;
- обязательность исполнения;
- не прерываться и не отвлекаться в это время;
- ничего не держать в руках при общении;
- в эти 15 минут не звучат советы и нравоучения, нет укоризненных и осуждающих взглядов;
- если ребенок молчит, не идет на контакт, то вы молчите с ним 15 минут.
О чем стоит помнить:
- Планируйте и выделяйте в ежедневном плане время для общения.
- Фиксируйте результаты, темы. Отмечайте, о чем разговаривали/что обсуждали.
- Каждому ребенку для начала конструктивного общения нужно столько времени, сколько нужно именно ему. Старайтесь оценивать его состояние перед началом общения.
- Ребенок может говорить и думать, так как ему хочется в этот момент, даже если эти слова и мысли вам кажутся не слишком правильными.
- Не торопитесь, но и не прекращайте попыток! Не расстраивайтесь, если что-то не получается с первого или даже с десятого раза.
А если же что-то не складывается, то меняйте стратегию!
- Уважайте желания и выбор ребенка, доверяйте ему, учитывайте его мнение, поощряйте самостоятельность суждений.
- Осваивайте новые интернет технологии — TikTok, WhatsApp, Telegram и др.
- Разделяйте интересы (прически, стили одежды, музыка, астропрогнозы и т.д.).
- Не бойтесь перехвалить.
- Никогда не говорите «никогда».
- Поддерживайте ребенка. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха.
- Беседуйте с подростком дружелюбно, в уважительном тоне. Сдерживайте свой критицизм и создавайте позитивизм в общении с ним. Тон должен демонстрировать только уважение к подростку, как к личности.
- Имейте мужество. Изменение поведения требует времени, практики и терпения.
Как начать?
Будьте честны и так и скажите ребенку: «У меня сейчас есть 15 минут свободного времени, и я очень хочу провести его с тобой».
Но что же делать потом? Что вообще можно спросить вместо пресловутого «как дела в школе?» Не беспокойтесь, мы приготовили для вас небольшую шпаргалку и составили разные варианты тем для разговора. Пользуйтесь!
Если вы хотите достичь успеха:
• Не используйте сложные, непосильные в данной актуальной ситуации развития ребенка темы.
• Не обвиняйте.
• Не приказывайте. Общение такого рода вызывает протест.
• Не угрожайте. Угроза — признак слабости и педагогической несостоятельности и некомпетентности наставника. Угроза провоцирует конфликт и не способствует установлению отношений сотрудничества.
• Не проповедуйте: «Ты обязан…», «На тебе ответственность…»
• Не поучайте. Помните, что недопустимо навязывать свою точку зрения.
• Не выносите суждений. Такой тип общения вызывает протест и сопротивление у детей, даже в случаях, когда вы абсолютно правы.