Лето — это традиционное время апробаций новых игровых курсов в «Полдне». Первым на очереди стал курс «Деньги и мы», посвящённый развитию финансовой грамотности у подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Курс состоит из трёх игр живого действия. О содержании игр и эффекте, который они оказали, рассказываем в нашем материале.
На апробацию курса команда «Полдня» отправилась в Калугу в партнёрскую организацию «Старт в будущее»: ребята оттуда уже не раз участвовали в апробациях игр фонда и всегда давали качественную обратную связь. Первый день игротехники фонда посвятили апробации игры «Дорогой друг». Фантастический сеттинг, ведущие в роли мифического грифона или крункла, подростки, которые пытаются с ними подружиться. Казалось бы, причём тут финансовая грамотность? Ответ прост: первая игра курса направлена на выявление и проработку неправильной эмоциональной связи с деньгами, которая может существовать у детей-сирот.
Дружба — это один из вариантов межличностных отношений, однако выстраивать её можно по-разному. Иногда люди пытаются «купить» друга подарками, потому что не знают, как ещё можно заручиться поддержкой. Или же сам «друг» требует только таких отношений. Игра направлена на то, чтобы показать, что деньги не всегда являются эквивалентом хорошего отношения: за просьбой дать денег или что-то купить могут стоять финансовые манипуляции, а не попытка найти близкого по духу человека. Именно поэтому в отношениях важно подключать эмпатию и эмоциональный интеллект: так можно лучше понять потребности другого человека и самого себя.
«Мне понравилась игра про друзей. Она дала понимание того, что к людям можно находить разный, более правильный подход, если ты чуть лучше их узнаешь», — поделилась Ника.
Второй день апробации ушёл на игры «Лёгкие деньги» и «Близкие люди».
«Лёгкие деньги» — это ролевая игра в фантастическом сеттинге. В мире далёкого будущего люди заселили множество новых миров и освоили межпланетные перелёты. Игроки — молодые выпускники космической академии. Им предстоит объединиться в экипаж и пройти годовую стажировку, чтобы заработать свои первые деньги. Но как же лучше это сделать? Пойти на обычную работу, которая приносит небольшой, но стабильный доход, или рискнуть и контрабандой перевезти ценный груз? А может быть пойти в игровые автоматы? Или даже поучаствовать в гонках на космических кораблях? Всеми этими возможностями ребята, конечно же воспользовались. И столкнулись с последствиями этих решений.
«Это очень хорошая игра, потому что она показала последствия наших выборов. Ну и то, конечно, что в автоматах лучше не играть! Наша команда на этом задании вышла в ноль, но мы всё равно понервничали. У меня азарт больше вызывает стресс, и я поняла, что таким лучше не заниматься», — рассказывает Даша.
В итоге обе команды остались практически ни с чем. Однако игры живого действия тем и хороши, что опыт финансовой потери здесь происходит в безопасной обстановке: никаких настоящих рисков это не несёт. Согласитесь, что было бы обидно в реальном мире задолжать свой космический корабль нечестному меценату Джано?
Последняя игра курса — «Близкие люди». Её действие происходит в мире киберпанка. Персонажи игры — молодые люди, которые прямо сейчас начинают самостоятельную жизнь. За несколько месяцев они должны найти работу, научиться снимать или сдавать в аренду жильё, планировать расходы на еду, обучение и развлечения. А ещё они должны слушать советы своих товарищей и решать, к каким рекомендациям стоит прислушиваться, а к каким — нет.
«Мне определённо понравилась последняя игра, потому что там было над чем подумать. Ты сидишь и реально можешь планировать свои расходы, откладывать деньги, думать, куда можно пойти развлечься, где можно выгодно подработать, на что выгодно потратить, посчитать, как можно снимать жильё, чтобы это обоим не было в напряг. Интересная игра, которая приближена к реальности», — рассказывает Саша.
Итогами апробации специалисты «Полдня» остались довольны. «Как и всегда будут какие-то небольшие правки. Например, мы пропишем, как можно сократить третью игру. Сейчас она длится около двух часов, но не во всех учреждениях у наших кураторов есть столько времени на проведение, поэтому мы заранее распишем, что и где можно убрать. Однако это не займёт много времени. В целом, курс «Деньги и мы» готов. И мы уже сейчас видим, какая у него будет главная ценность: научить ребят рационально пользоваться деньгами и иметь хотя бы небольшой план дальнейших действий», — Сергей Шульгин, игротехник.
Игровые занятия образовательного курса будут проведены для 386 подростков из 31 учреждения в 9 регионах РФ (г. Москва, г. Санкт-Петербург, Приморский край, Иркутская область, Красноярский край, Омская область, Самарская область, Астраханская область, Калужская область).
Проект «Деньги и мы» реализуется с 1 февраля по 31 декабря 2024 года при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».