продолжение
Когда я выросла, я задумалась, почему я с самого детства хотела стать актрисой? Откуда в моей голове взялась эта мысль? Я стала расспрашивать маму. И оказалось, что я в детстве получала тройную дозу театра.
Вот так.
А дело было так: я родилась в 1981 году, тогда еще был советский союз и людям на работе раздавали билеты в театр. Моей маме давали на работе билеты в театр, маминой подруге давали билеты в театр и нашей соседке тоже выдавали билеты в театр. У маминой подруги сын был еще маленький для театра, а наша соседка была странная и своего сына никуда нее водила. Таким образом, все эти билеты доставались нам. Видимо детские впечатления от театра сыграли свою роль. Что называется: мамочки! Занимайтесь детьми с детства! Только не уверена, что нынешнее театральное искусство повлияет на детей положительно…
Я не помню как я воспринимала саму театральную игру актеров, но помню, что очень переживала за судьбу актеров, которые играли маленькие роли. Обычно ведь цветы дарят актерам, которые играют главные роли, а других никто не замечает. И я решила осчастливливать таких актеров букетами цветов. Весь спектакль я выбирала кому из них я подарю букет. Еще, иногда, чтобы подарить цветы, можно было подняться на сцену! Это мне тоже очень нравилось. И еще, я потом с мамой обсуждала: вот как другие актеры удивятся! Человек играет совсем маленькую роль, а ему какая-то неизвестная девочка цветы подарила!
Потом, когда я училась в школе, у нас появилась театральная студия при школе, но туда вроде бы брали только старших детей, а я тогда училась только в пятом классе. Но я решила обязательно туда пойти. Хоть попробовать! Вдруг возьмут? В глубине души я очень сомневалась, что меня возьмут, но видимо у меня был боевой характер и я решила во чтобы-то не стало испытать судьбу. Пришла. (Взяла с собой подружку для моральной поддержки) И нас двоих взяли! Счастью не было предела! Все вечера после школы я зависла в школе, в театральной студии. Удивительно, как мне нравилось школьное пространство, как репетиционное пространство и как я ненавидела те же классы ( например класс физики) в школьное время. До сих пор мое ощущение в определенном пространстве на меня очень влияет.
Мне нравятся такие пространства, как старые дачи. Когда много полок с книжками, когда есть старинная мебель, когда все вещи с историей. Но и бывает такое, что ситуации, которые происходят со мной в том или ином пространстве окрашивают этот интерьер в положительные или негативные оттенки. И сам интерьер, как бы вбирает в себя все мое настроение и чувства и уже сам становится их носителем. У вас такое бывает? Напишите пожалуйста в комментариях, мне интересно бывает ли такое у других людей.
Время шло. Я сыграла в нашем школьном театре несколько главных ролей. Встретила свою первую любовь. Мы ездили на гастроли в другие города. Я играла Герду в «Снежной королеве», шута в «Бременских музыкантах». Потом мы ставили «Горе от ума». Там у меня была очень маленькая роль(я играла полуглухую старушку), до сих пор куски помню наизусть. Но меня стала тяготить мои актерские способности, я стала в них сомневаться. Мне казалось, что мне неисчего играть, что мне не хватает понимания как люди себя могут вести в тех или иных ситуациях, мне казалось, что другие играют лучше. Мне было очень неприятно, что я не могу «пощупать», посмотреть на свою актерскую работу. Что она какая-то слишком мимолетная и зависимая. Как-то вечером я лежала на диване и думала: все-таки кем мне стать? Актрисой или художником? И я дальше думала: вот я хочу Софью играть, а мне не дают эту роль, потому что ростом не вышла… А если я буду художником, то что хочу, то и рисую. Нужны только краска и бумага и никто мне помешать не сможет.. Ну вот, так я и пошла в художники.
Следующая статься будет про мои приключения на стезе художества.
До новых встреч!