— Давайте сочинять синквейны!— предложила я Саше и дочери. — А что это?— Саша разговаривала очень нежным и негромким голоском. Я объяснила правила написания синквейнов, девчонки прошли в комнату дочери, я сидела в зале, переговаривались через комнаты. — На какую тему будем писать? Давайте про паука! Расхохотавшись, мы стали сочинять про паука. Паук. Безобразный, страшный. Плетёт, ловит, охотится. Ужасный хищник, хорошо, что он мал! Чудовище. Ну и прочая. Сочиняли про Сашу, про Риту, про лето, конфеты, каникулы, школу... Вдруг Саша предлагает: — А давайте про маму! Ну давайте. Через минуты три Саша заявила, что ее синквейн готов. Читать она начала заунывным голосом, нараспев: —Мама. Добрая, нежная. Смеется, играет, учит. Мама-- школа добра и веселья. Здесь Саша запнулась: — Нууу... Доброта. Ладно, зачитали свои синквейны. — А теперь давайте синквейн про любовь!— предлагает Саша. Через минуту читает: — Любовь. Сказочная, фантастическая. Приходит, окрыляет, убегает. Удержать ее умеют ед