Оценивая событие хорошо бы научиться видеть за деревьями лес, то есть научиться видеть логику причинно следственных связей, какими бы странными они нам не казались. Но чаще приходится сталкиваться с дремучей близорукостью и неправильными выводами.
Ситуация. Вы хотите поехать в Кембридж, чтобы выучиться на экономиста, желая миру процветания и т.д. А ситуация складывается так, что Вы теряете паспорт, или замечаетесь в чём-то противоправном, ну напились с радости,... и ваша мечта рушится.
Это трагедия?
Вы ждёте ребёнка, возлагая на него все свои надежды, представляя его красивым, умным. успешным,. В положенный срок рождается нежизнеспособный ребёнок, или у него недоразвития.
Это трагедия?
Вы талантливый музыкант, художник или спортсмен, но на самом пике карьеры у вас что- то ломается или пропадает талант.
Это трагедия?
С точки зрения сиюминутного отношения -да, трагедия.
А в точки зрения долговременных отношений?
Стань вы влиятельным экономистом, вполне можете наломать дров и разрушить то хрупкое равновесие, которое приведёт к мировой войне. Вашей душе было бы губительно врать, ловчить, приспосабливаться под тех, от кого зависела бы ваша карьера, что и разрушило бы не только её, но и другие души.
Получается, что нет трагедии, а вас спасло то, вы посчитали трагедией.
Ребёнок в такой амбициозной семье с возрастом становится диктатором, или серийным убийцей,или растлителем.
Его разрушительная энергия настолько велика, что опасна для мира.
Неспособность воплотить подобный сценарий является скорее благом, чем трагедией.
Последний пример. Талант расцветает у человека с широкой душой и свободной волей. Достанься он другому, может произойти духовный террор, поскольку искусство сильное воздействие имеет на людей. Заряжает тем, что вкладывает художник в своё творение. Гордыня может быть страшной разрушительной силой.
Опять пропадает трагичность.
Нам часто не дано увидеть причину трагедии или несправедливости, а тем более долговременный результат причинно - следственных связей наших поступков и взглядов.
Отсюда вывод -не торопиться с оценками чего бы то ни было
