-Слушай, ты же у нас умная! Вот нам на дом задали. Можешь решить?
Я только мельком взглянула на задачу. Простейшая.
-Да, тут все просто.
И я подробно объяснила решение, каждый шаг, и записала все на бумагу.
-Господи, все так просто! Вот если бы ты могла позаниматься с моим оболтусом.
-Да пожалуйста. Если это поможет.
-Ты не волнуйся, я заплачу, все как положено. Мне для ребенка ничего не жалко. Вот ты сейчас объяснила и даже мне все понятно. А он тем более поймет. Я поговорю с ним, а потом тебе позвоню. И мы договоримся и о времени, и о днях. Ты мне скинь свой график чтобы я ничего не перепутала.
Через неделю все отменилось.
-Слушай, его учительница сказала что он не безнадежен и что она сама с ним позанимается. Так что сама понимаешь…
Я понимала.
-Ну нет, так нет.
Еще через пару месяцев мне снова подсунули задачку.
-Ну выручи меня еще раз это домашка на оценку. Я еще успею ему переслать. А то опять двойку получит.
-Ладно, давай.
Задача была простая и я с ней справилась за пару минут. Объяснила и расписывала решение я намного дольше. Пришлось опять все записать. Подробно.
-Ну вот теперь, когда ты все объяснила, мне все понятно. Даже если у него будут вопросы я и сама ему все объясню. Спасибо.
-Да пожалуйста.
Мне и в самой деле было не сложно. При однообразной работе это как зарядка для ума, чтобы совсем не отупеть. Мне вообще нравиться всякие задачи решать, особенно задачи по геометрии. Там все так логично.
-Слушай, я знаю что в прошлый раз я сама отказалась, но может быть ты все же позанимаешься с моим оболтусом.
-Слушай, я не против. Но если тяжело ездить, то можно просто по WhatsApp общаться. Всего часик займет. Хотя бы вот чтобы домашку разобрать.
-Да, да это идеальный вариант! Я поговорю со своим и обязательно тебе позвоню.
-Хорошо.
Но как и в прошлый раз все обещания закончились не чем.
В следующий раз меня на выходных разбудил звонок. В пол первого ночи.
-Извини, я понимаю что сейчас я совершенно не вовремя, но у меня затык. Не можем решить задачу. Если ты не против я тебе сейчас перешлю фото страницы.
-Ладно. Присылай. Я посмотрю.
-Это в последний раз. Ты, извини пожалуйста, что так поздно, но это ему надо завтра к 4 уроку.
-Хорошо. Я посмотрю.
И в этот раз задача была простой. Я ее решила очень быстро. Записала решение и все переслала Свете. Переслала и забыла. Все же пол первого. Спать пора, а завтра на работу.
Утром на работе мы встретились.
-Ну как все понятно?
-Да, все понятно.
-Он все записал, но я не знаю подойдет или нет?
-Это почему?
-Ну потому что в конце ты извлекаешь квадратный корень из 144.
-Ну да. Это 12.
-Да.
-Ну так в чем проблема?
-Проблема в том что они еще не проходили корни квадратные!
-Не может быть? Как не проходили? В каком он у тебя классе? В 8?
-В 8?!
-В 8 точно проходили уже. В 7 начинают.
-А он не проходил.
-Ну ладно. Не проходил, так не проходил. Тогда можно все записать по другому.
-Как?
-х*х или х в квадрате. Есть таблица квадратов специальная, степень числа проходят еще в 5 классе. 2 в квадрате 4, 3 — 9, 4 — 16 и так далее…
-Но таблица заканчивается на 10.
-Так можно продолжить методом подбора. 11 в квадрате 121, а 12 — 144! Вот и все.
-Это как-то совсем не математически.
-Ну если вы еще не проходили квадратные корни, то по другому не как.
-Ладно напишу как есть. Но в этот раз ты мне не очень помогла.
Я пожала плечами.
Меня чуть ли не ночью разбудили и я еще и виновата в том что кто-то что-то не понял. Так что я пожала плечами и просто отошла в сторону.
… когда я пришла домой после смены я спросила своего сына.
-Вить, а вы уже квадратные корни проходили?
-Да! А что?
-Ничего, так просто…
А мой сын учится в 7 классе.
Вам понравилось статья ставьте «лайк»
Подписывайтесь на мой канал
И делитесь с друзьями и подругами
Ваша Мерри