Они не понимают, что такое дети, родители и бабушки с дедушками. Была бы Голикова матерью, разве б она рассуждала, что пенсионеры до самой смерти должны учиться и работать, РАБОТАТЬ, РАБОТАТЬ!
Быть бабушками и дедушками – огромный труд, сильнейшая любовь к малышам, гигантское напряжение, ни на минуту не ослаблять внимание к чаду...
И расширять горизонт знаний, разжигая интерес почитать до конца книги, поддерживая желание узнавания нового... еще чуть-чуть, еще несколько строчек... посчитать и получить похвалу... Чтобы не насилием заставлять, а пробуждать желание чем-то интересоваться и учиться.
Постоянно что-то придумываешь, чтобы каждое мгновение было направлено на развитие ребенка что-то познать: и хитростью, и фокусами, маневрами слов, игровыми элементами, вдохновенными рассказами о чем-то, что б внимание ребенка переключалось в нужное направление, а не формировалось стихийно... и что б ребенок даже не заметил, что он УЧИТСЯ!
Вчера Мия прочитала утром 2 страницы, значит, вечером, после садика, только посчитать и писать буковки. Но Мия сказала: "Нет, я не могла дождаться, чем закончится сказка, я буду читать!" Это же праздник Души, ребенок САМ хочет читать, никаких слез, страданий, появился ИНТЕРЕС! Мы дочитали сказку, в глазах работа мысли, она обдумывает все, что узнала. А потом, я решила ей почитать новую сказку с выражением и интонацией.
Прочла половину страницы и Мия восхищенно воскликнула: "Вау, ты так быстро читаешь! Я тоже так хочу! Когда поеду к маме, я тоже так научусь!" Маленький человек уже поставил перед собой новую задачу. УРА!.. это же маленькая победа!
От неумения, нежелания читать, девочка прошла короткий, но сложный путь преодоления себя, научилась, а теперь развивается и углубляется интерес... Трудность не замечается!
Это невидимая РАБОТА по развитию личностного роста посложнее всех работ, о чем голиковы не имеют представления. Невольно с благодарностью вспоминаешь Сталина, который говорил, что бабушки и дедушки РАБОТАЮТ с внуками.
Если окинуть взором биографии великих людей, непременно выделяется в жизни каждого творческого человека влияние старшего поколения. Старики любят детей и отдают им всю безграничную любовь, терпение, свои знания, заражают интересом к разным наукам, формируют интерес к познанию, расширяют эрудицию, обучают способности анализа..
Примеры: Арина Родионовна своими сказками сформировала у Пушкина интерес к народному творчеству, все ее сказки Александр пересказал стихами.
Лермонтова воспитывала бабушка, его гражданская позиция выражена с пронзительной силой в поэзии и рассказах, романах.
Джорджа Го́рдона Байрона воспитывала опытная гувернантка, именно к ней бежал мальчишка с первыми победами, новыми стихами, а не к матери..
Можно еще приводить примеры, когда внуки продолжали творчество своих любимых стариков...
Роль дедушек и бабушек в воспитании внуков огромна, но голиковы лишают и детей радости общения со старенькими родными, и старикам жизнь сокращает, ведь радость встреч с малышами продляет им дни...
Откуда только такие карьеристки берутся, уничтожила социалку, угробила здравоохранение, опустив его на уровень 1913 года, унизила стариков, обидев пенсионной реформой, кинув подачку на дожитие...потому что то, что получают пенсионеры – это не пенсия, а подачка нищим старикам, что б не сдохли...но жить, а не выживать на эти пенсии невозможно..
При этом свой карман набила таким запасом, что даже представить сумму с нулями сложно...
Обобрала, ободрала, обворовала, отняла, лишила, обхитрила, разорила...
Голиковы несут собой в жизнь столько боли, негатива и страданий.. Такие особы сами несчастны и других лишают радости жизни... Не родители воспитывают детей, нет, дети учат родителей жизни, терпению, радости, быть счастливыми.
#Воспитание_дедушкиИбабушки #внуки-формированиеЛичности #ОбщениеСдетьми_ЗояВулвич
