Что такое супервизор? Кто такой?
Как кто-то из коллег сказал, это тот человек, который помогает выйти из тупика, в который ты сам себя завёл.
А если серьезно, то супервизии - это: (1) контроль действий АВА-инструктора, педагога и его консультирование; (2) формирование у супервизируемого профессиональных навыков, уточнение знаний; часто и передача новых знаний; (3) профессиональная и этичная поддержка.
Вообще, работа (как говорят, практика) под супервизией - обязательная часть осуществления деятельности АВА-инструктора. Без супервизии АВА-инструктор не может работать просто потому что у него нет знаний и умений поведенческого аналитики.
Позавчера супервизировала АВА-инструктора из своего центра. Да, у некоторых детей (и у меня тоже) нет никаких перерывов. Ни дня без работы. В этот раз ребенок с РАС осваивает программы по формированию сложного вербального поведения (анализ, рассуждения, доказательство) и пространственного мышления. А это требует почти постоянных супервизий.
Самые эффективные супервизии при освоении новых программ - когда в реальном времени присутствую на занятии. И сразу можно дать обратную связь. Когда нет возможности сидеть рядом (отпуск), то я в онлайне.
Что же мы сделали на супервизии: внесли дополнительные шаги для формирования навыков, относящихся к блоку «пространственное мышление», для сложного вербального поведения (анализирую, рассуждаю). Самое прекрасное, что изменения происходят здесь и сейчас, принимаются решения, исходя не только из того, какие собраны данные, и того, что я сама вижу.
А это уже сегодня:
Результаты попадают сразу в группу по ребенку еще до нашей встречи в zoom: и правильно, не стоит терять ценное время встречи на то, что уже получилось, что можно быстро отсмотреть на видео.
А вот и сегодняшний день:
Нашли преграды для навыка «объяснять». Завтра должны эти преграды преодолеть.
Изменения должны быть каждый день.
