С этим вопросом я столкнулась недавно за прочтением одной книги. Сначала он показался мне достаточно банальным. Но перечитав раз 15, я провалилась в его глубину.
Этот вопрос напрямую влияет на то, чем мы занимаемся, кем работаем, что делаем и зачем.
Вы когда-нибудь задумывались, в чем ваше предназначение глобально?Совпадает ли ваша профессия с тем, чем вы хотели бы заниматься в жизни? Почему вы работаете экономистом, журналистом, продавцом, актером, музыкантом?
Вдохновляет ли вас ваша работа? Или вы выбрали её из-за престижности, необходимости, случайности или удобства, но не потому, что это дело вашей жизни?
Эти вопросы заставляют нас задуматься о том, действительно ли мы нашли свое предназначение или просто плывем по течению, выбирая более удобные пути. Но как понять, кто ты в рамках своего предназначения и в чем найдешь свою самую яркую реализацию?
Расскажу на своем примере, как я поняла, что к своему настоящему призванию я готовилась всю жизнь. По частям собирала навыки, которые мне пригодятся, чтобы реализоваться в единственно-важной моей роли - популяризатора образования.
В поисках миссии: как я пришла в образование?
Я глубоко и долго анализировала свою жизнь и пришла к любопытным выводам.
Оказалось, что бессознательно я всегда искала способ быстро и эффективно доносить информацию до большого числа людей.
Именно поэтому в детстве я несколько раз пыталась написать книгу, часто выступала на сцене, потом работала на телевидении (10 лет на региональных и федеральных каналах) и, в конечном итоге, пришла в образование. И это – удивительное открытие для меня.
Сначала я передавала информацию через телевидение и новости. Согласитесь, аудитория федерального канала вполне подходит под мою миссию. Этот этап моей жизни научил меня искусству ПЕРЕДАЧИ и ДОСТАВКИ информации. То есть я должна была научиться обрабатывать информацию и затем ее распространять. Перед учителями стоит ровно такая же задача, кстати.
Маршрут перестроен
Параллельно с работой на ТВ меня стали приглашать читать лекции для коллег из петербургских СМИ и для студентов школы кино и телевидения. И на этом этапе я поняла, что:
- мне нравится обучать
- я понимаю, как строить образовательный процесс так, чтобы у учеников мои лекции всегда были в приоритете
- вопросы формирования и передачи навыков стали увлекать меня больше, чем работа на телеканале.
И тут я поняла: кажется, мой маршрут перестроен и я хочу заниматься изучением сферы образования.
Так я стала сначала управляющей школой кино и телевидения, потом продюсером онлайн-курсов в футбольной онлайн-школе. Для тех курсов мне удалось привлечь почти 2 десятка специалистов из РФС и клубов РПЛ: ЦСКА, Локомотив, Динамо Москва и другие.
Через год я ушла в свободное плавание. К слову, начинающий фрилансер плавает, как топор. Но если вы делаете то, что дОлжно - вы обязательно выплывете и будете рассекать на всех парусах!
Для информации читателю: я достаточно сильный маркетолог и параллельно с курсами работала еще и в маркетинге. Нравилось мне и моя работа нравилась клиентам. Но меня не покидало ощущение, что все-таки это не то. Маркетинг меня драйвил, но недолго. Хотя и этот навык стал важной частью компетенции, необходимых в сфере образования. «Продать» человеку идею оставить тиктоки и заняться самообучением, например)
А вот исследованиями про методы обучения взрослых я зачитывалась даже по ночам. Но даже тогда я не поняла, почему так происходит.
Я продолжала проектировать флагманские просветительские онлайн-проекты (их уже больше 10-ти), изучала разные подходы, андрагогику, модели построения образовательной среды, геймификацию, сеттинги, фреймворки.
И я бы наверно еще долго работала в этом направлении, не осознавая, что я вообще-то, наконец, нашла свое место/предназначение. А осознать помог вопрос «Почему вы здесь». И мама.
Когда пазл окончательно сложился
Недели две назад я позвонила маме и шел третий час разговора. Заговорили про мою работу и как классно у меня все получается. Я монологом лила впечатления, как мне нравится это все образовательное и что я хочу пойти в педагогический. И тут мама произносит фразу:
То есть ты все-таки решила признать преемственность поколений?
И тут пазл сложился. Я вспомнила то, с чего надо было начинать осознание своего пути: СЕМЬЯ.
Моя мама - связист
Моя бабушка - учитель истории
Моя тетя - учитель математики
Мой младший брат - детский тренер по футболу
Я - журналист и методолог
Миссия нашей семьи – передавать информацию, быть проводниками знаний.
А я - третья из четырех в династии учителей.
Тут все стало на свои места и пришел окончательный ответ на вопрос: Почему я здесь? Я – проводник информации, помогающий людям улучшать свою жизнь через полученные знания.
И вот так просто я поняла, что моя работа - это не прихоть, не временное явление, не просто источник заработка, не чья-то хотелка, не работа из нужды, а вполне осознанный выбор и дело из любви.
А вы когда-нибудь задумывались почему вы здесь?
