Так себе выбор!
"Так себе выбор" - скажете вы и будете правы. Но давайте разберёмся, все ли накормленные дети получают любовь и внимание своих родителей. Все ли родители отличают разницу между необходимой заботой/содержанием и проявлением любви к своему ребёнку.
Давайте разбираться вместе.
В середине прошлого столетия психологами был сделан вывод прорывного действия в психологии и педагогике. В домах ребёнка малыши, которые получали полноценное питание, комфортные условия проживание, медицинский уход, но при этом были лишены привязанности, постоянных контактов со взрослыми, любви, заботы и внимания, плохо развивались не только психически, но и физически. У таких детей отмечались задержки в росте и наборе веса, потеря интереса к происходящему вокруг, что приводило к многочисленным случаям смерти детей в домах ребёнка. Это необъяснимое, с точки зрения одной лишь медицины, явление привело врачей, психологов, педагогов к выводу, что причиной всему психоэмоциональная неудовлетворенность детей в общении, заботе, любви, психологическом, тактильном контакте с близкими для него взрослыми.
Объективность
В современном мире уже стало бесспорной истиной, что здоровое общение и психоэмоциональный контакт с родителями важны для ребёнка наравне с приёмом пищи, т.е. общение - это такой же жизненно важный процесс, от которого зависит здоровье и благополучие ребёнка.
Если попытаться объяснить непонятное на понятном и провести аналогию общения с приёмом пищи, то можно отметить, что:
- пища бывает не только здоровой, но и вредоносной (т.е неправильное общение, как и плохая пища, способны нанести вред ребёнку).
Делаем вывод: объективно на яблоки научились смотреть)) и отличать червивое от здорового? Прекрасно! Теперь надо научиться объективно выявлять и убирать "червячков" в своём общении с ребёнком. Мы же не хотим накормить своё чадо "червивым яблоком" 😉
- сбалансированное питание (в общении, как и в правильном питании, необходим постоянный баланс)
Делаем вывод: что будет, если кормить ребёнка одними сладостями? Только жирами? Углеводами? Ответ всем известен - много, всякого рода, проблем со здоровьем! Так и в общении с ребёнком необходим баланс - оптимальное сочетание "жиров, белков, углеводов и витаминов", про "вкусняшки" тоже не стоит забывать😊
- пищевое расстройство, отравление пищей, инфекция (даже при тщательном выборе продуктов и их обработке никто не застрахован от расстройства пищеварения. Тоже самое и в общении с ребёнком! Даже при самых идеально выстроенных отношениях бывают "расстройства")
Делаем вывод: Что мы делаем, когда у ребёнка начинает болеть живот, появляются симптомы отравления или кишечной инфекции? Правильно! Выявляем причину, начинаем курс лечения, восстановления, проявляем к ребёнку внимание и поддержку, в зависимости от тяжести проявления болезни, прибегаем к помощи специалистов. То есть, объективно оцениваем ситуацию, устраняем причину заболевания, а не ищем себе оправдания, не закрываем на проблему глаза и не спихиваем ответственность и вину на ребёнка или ещё на кого-то.
А теперь вспомним, когда "расстройство" происходит в общении, например, непослушание, грубость, лень, погружение в гаджеты и т.д., что мы делаем? Ищем, испытываемые при этом нами, эмоции и проявления: злость, обида, отрицание, оправдание, обвинение, агрессия, манипуляции, давление, угрозы, наказание...Нашли? Вот то-то и оно)
- индивидуальные вкусовые предпочтения (у каждого человека и большого и маленького есть свои вкусовые предпочтения. Так и в общении с ребёнком нельзя забывать, что он - индивидуальность.)
Делаем вывод: Кому-то нравятся яблоки, кому-то груши, кто-то любит персики, а кто-то сливы. При этом мы знаем, принимаем и уважаем выбор и вкусовые предпочтения друг друга. А что в общении? Мы все - индивидуальности, со своими врождёнными особенностями характера, темперамента, которые нельзя изменить, можно только мягко скорректировать (и то не всегда). Задача родителей увидеть индивидуальные черты характера своего ребёнка, научиться и научить их принимать и уважать друг в друге.
Несколько примеров: активные родители + медлительный ребёнок = родители подгоняют под свои стандарты правильного "Давай быстрее, вечно тебя ждём. Когда ты уже научишься шевелиться"; сарказм, высмеивание "Капуша. Как черепаха".
тактильные родители + не тактильный ребёнок = отрицание границ ребёнка (обнимашки, целовашки, когда ребёнок этого не хочет); обвинение, принижение "Никогда сам мать не поцелует/не обнимет. Хоть бы раз сам подошёл".
Заключение
Жизнь проще, чем нам кажется. И на простой аналогии можно в этом убедиться. Даже очень трудные проблемы в общении вполне разрешимы, если оценивать их объективно, опираясь на простые правила ежедневных жизненно важных процессов и решать, основываясь на объективности суждений, безусловной любви, искренности и доверии.
Переходите на мой канал, подписывайтесь, ставьте лайки, пишите, оставляйте комментарии. Буду рада общению) Вас ждёт много интересных и полезных публикаций!)