Найти в Дзене
Игротерапия
362 подписчика

Лягушка, жаба как объекты с заданными и не заданными свойствами

4
1 мин
Вместо введения:
Представления о лягушке как объекте может быть конкретно-практическим и обобщенно-теоретическим?
Лягушки как объекты могут существовать как в натуральной, естественной форме, так и в символической, визуальной.
Игровое экспериментирование с лягушкой как объектом, что это такое?
Игровое экспериментирование с таким объектом как лягушка может иметь разные цели.
Дети и взрослые могут экспериментировать с лягушками как объектами:
- функционально (полезно);
- полифункционально (необычно, но полезно);
- парафункционально (нелепо, смешно, глуповато);
- дисфункционально (вредно, опасно).
♦
Свойства лягушки (жабы) можно переносить на другие объекты субъектного типа, например женщину (Не женщина, а жаба какая-то). Перенос может быть отрицательным, положительным, нейтральным, смешным и т.п.
Перенос свойств может осуществляться произвольно или спонтанно (непроизвольно) через операции сравнения (сходства, различия) объектов.
Атрибутивность или свойства лягушки как объек
https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid0UzrnzFRqmgfvErhXTSBxB9qmp6ZJhDFrVKJ2nJ5FFsCPcboSQwEThgp2mPg7cUSYl
https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid0UzrnzFRqmgfvErhXTSBxB9qmp6ZJhDFrVKJ2nJ5FFsCPcboSQwEThgp2mPg7cUSYl
Любой объект (в том числе лягушку) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Любой объект (в том числе лягушку) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid02M4vgMhCauRYDFgtJgac5Hx3dW7KT8EFaEyv42vVWJWT7WYCdD4k8hGoG6aDQwGpgl
https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid02M4vgMhCauRYDFgtJgac5Hx3dW7KT8EFaEyv42vVWJWT7WYCdD4k8hGoG6aDQwGpgl

Лугушка как субъект действий ♦ Будить или не будить - вот в чем вопрос? ♦ https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid0sKgVNTN2TMbt2CyLs8UX9mCEtz7tYRRr7QXQ2RL4ytVypXKg1zYwyxD5KemfwVAVl
Лугушка как субъект действий ♦ Будить или не будить - вот в чем вопрос? ♦ https://www.facebook.com/victor.bogorad/posts/pfbid0sKgVNTN2TMbt2CyLs8UX9mCEtz7tYRRr7QXQ2RL4ytVypXKg1zYwyxD5KemfwVAVl
https://www.facebook.com/raul.giavelli.3/posts/pfbid02AzqCY5PEzBbu15DiB6hbEjpzH2ZNRofUbdYG3qVtFqBmY8BCW7tBkhHzGq3zW5scl
https://www.facebook.com/raul.giavelli.3/posts/pfbid02AzqCY5PEzBbu15DiB6hbEjpzH2ZNRofUbdYG3qVtFqBmY8BCW7tBkhHzGq3zW5scl
https://www.facebook.com/mickle.kasim/posts/pfbid02459zGxYrvXbZ7ayXv6BwGx9Wf5EZhofhDBGh4nXz7b7aaJaEZKp4LW9i9tLUR22El
https://www.facebook.com/mickle.kasim/posts/pfbid02459zGxYrvXbZ7ayXv6BwGx9Wf5EZhofhDBGh4nXz7b7aaJaEZKp4LW9i9tLUR22El

Вместо введения:

Представления о лягушке как объекте может быть конкретно-практическим и обобщенно-теоретическим?

Лягушки как объекты могут существовать как в натуральной, естественной форме, так и в символической, визуальной.

Игровое экспериментирование с лягушкой как объектом, что это такое?

Игровое экспериментирование с таким объектом как лягушка может иметь разные цели.
Дети и взрослые могут экспериментировать с лягушками как объектами:
- функционально (полезно);
- полифункционально (необычно, но полезно);
- парафункционально (нелепо, смешно, глуповато);
- дисфункционально (вредно, опасно).


♦
Свойства лягушки (жабы) можно переносить на другие объекты субъектного типа, например женщину (Не женщина, а жаба какая-то). Перенос может быть отрицательным, положительным, нейтральным, смешным и т.п.

Перенос свойств может осуществляться произвольно или спонтанно (непроизвольно) через операции сравнения (сходства, различия) объектов.

Атрибутивность или свойства лягушки как объекта:
Зеленая лягушка;
Квакающая лягушка;
Липкая лягушка;
Мерзкая лягушка; Мокрая лягушка;
Противная лягушка; Пучеглазая лягушка;
Смешная лягушка;

Высказывания со словами лягушка, жаба:

А варенье из лягушки вы не пробовали?;

Вы жаба или лягушка?;
Жабе жабо... Коле кайло...;
Замени ты Б на Ж в слове жаба... И получишь слово баба...;

Если бы лягушке дали бы крылья, то она полетела бы...;

Лягушистая лягушка...; Лягушке петь не запретишь...; Лягушкой можешь ты не быть, но человеком быть обязан; Не лягайся как лягуха;

Опять молчишь, Опять молчишь... Лягушке петь не запретишь!; От лягушки до жабы один шаг...; Роща золотая не отговорила, а отлягушала...;

Ты всё еще страдаешь? Лягух от жаб не отличаешь?;

Действия с лягушкой, жабой как объектом:
Заменяя Б на Ж в слове жаба; Квакая как лягушка;
Называя человека жабой;
Предлагая написать слово жаба и лягушка без пробелов (Жабалягушкажабалягушка);
Разговаривая с лягушкой; Рисуя лягушку;


Лягушка, жаба как слово: Жаба; Жабее; Жабина; Жабисто; Жабища; Лягушно; Лягуха; Лягушатина; Лягушкам; Лягушонок; Лягушке;

Объектные отношения лягушки с другими объектами:
Лягушка в шапке;
Лягушка и комар; Лягушка и мир;
Лягушка на слоне; Лягушка на снегу; Лягушка на стуле;
Лягушка под стулом;
Лягушка с вилкой; Лягушка с короной;
Лягушка со стрелой;