При всём развитии цивилизации семья остаётся на первом месте. Точнее сказать, семейный уклад и традиции. Потому как это незыблемо.
То,что семья вложила в ребёнка, ей сторицей и вернётся. А наши маленькие дети -это наша пенсия и старость. Примеров разных много вокруг. Их найти может каждый, кто захочет.
Сегодня такая история из жизни.
К слову сказать, у меня в одном классе было человек пять или шесть детей, которых воспитывали бабушки. По разным причинам и ситуациям. И не всегда это были неблагополучные семьи.
И вот одна из них про Алёну.
Девочка училась в 7 классе. Такая с виду обычная девочка, тихоня, но себе на уме.
Потому как это было видно по разным ситуациям в классе.
Она всё время оглядывалась на подруг,-а что они скажут или сделают. Так и она поступит.
То есть своего твёрдого мнения, казалось бы, Алёна не имеет. Но это только в школе.
Идём дальше.
Алёна жила у бабушки с детства. При живой маме, живущей в соседнем дворе. Почему,-спросите вы.
Да потому, что мама Алёны там проживала с мужчиной в незарегистрированном браке, получается по документам сожительствовала, нравится кому-то такое слово или нет.
Но я подавала про них сведения как неполная семья. А что было ещё делать? Семья вроде бы есть, но её вроде бы нет.
Объясню почему.
В семье есть воспитание детей, а в этой семье оно не складывалось. Девочка жила с бабушкой 70 лет, а мама заходила в гости после работы.
Так ей было удобно. Нравилось ли это девочке не знаю, на тот момент разговора про это не было.
Когда маме было некогда, она звонила по телефону и спрашивала, как дела.
Но что скажет Алёнка по телефону, да и это надо видеть каждую минуту, жить этим, а не дистанционно общаться. Но у них было так.
Это тоже со слов бабушки и её подружки, которая видела эти отношения и понимала, как бабушке тяжело справляться, но никто это изменить не мог.
Зачем это всё надо бабушке? Вопрос интересный.
Думаю, что она так понимала свои обязанности помогать детям. Так привыкла. Но это отдельная история, с чего всё началось, и как происходило.
Если будет интересно, маякните в комментариях, напишу.
Не с целью поучения, а с целью посмотреть на стороны и что-то увидеть, может быть, что-то узнать про себя или знакомых.
Но потом были проблемы по мере взросления Алёнки.
Хочу сказать, что бабушка старалась приучить девочку к порядку. Ведь ей дальше идти по жизни самой, мы это понимаем.
Заправить свою постель, убрать в комнате или квартире, сходить в магазин, сделать уроки. Уж не говорю про постирушки.
-Почему сидишь в телефоне. Занимайся. С кем идёшь гулять.
Эти вопросы бабушка ей адресовала каждый день.
Потом уже она пыталась приучить девочку приходить вечером вовремя домой. Но Алёнка росла своенравной. И не слушала никаких указаний.
Опять же приходила домой, потому как её подружке сказали родители быть дома в 11 часов. Приходилось и нашей героине так делать.
Это я к тому, что в начале истории говорила, что она тихоня в классе, и её там не видно и не слышно.
И видно, и слышно было её дома. Про это сама бабушка рассказывала, когда не могла уже с ней справиться и просила помощи в школе.
Но это было потом.
Мама пыталась несколько раз забрать её к себе, но поскольку там был чужой дяденька, а Алёнка не приучилась- таки старших уважать, да и не хотела она плясать под дудку какого-то дяди Пети.
А он между прочим тоже её приучал и за собой убрать, и с матерью не спорить.
Но не получалось.
Он требовал, а девочка открытым текстом говорила, что не будет его слушать, так как в этом же месте жил её отец с другой семьёй.
-У меня свой папка есть, а ты мне не указывай.
В итоге мать начинала заступаться за девочку, дядя Петя настаивать на своём, получался скандал.
Не знаю, как вела себя девочка при этом. Могу только предположить.
Но мать ей в очередной раз говорила:
-Иди назад к бабушке. Мы из-за тебя ругаемся.
Девочка собирала вещи и переходила жить к бабушке. Эта песня хороша, начинай сначала.
А вот что при этом чувствовала Алёнка, как думаете?
А бабушка? Она совсем не в счёт?
Потом бабушка обращалась ко мне, чтобы я поговорила с девочкой. Ну, поговорила. Пригласила на беседу.
При мне она себя ведёт по-другому. При бабушке также.
Увещевания не помогали. Девочка росла эгоисткой. Так у неё всё не прибрано и было, хотя бабушка ей и кушать готовила, и уроки помогала учить.
Бабушка в прошлом была учительница, кстати. Мы много лет работали вместе. Знаем и бабушку, и дочерей, и семью.
Это к вопросу о том, какими вырастают дети у учителей порой, в то время как учитель занимается чужими детьми.
Очень порядочная женщина, спокойная,без нервов. Но вот с детьми и внуками у неё вышло вот так.
В итоге мы вызывали маму с девочкой на Совет профилактики. Ведь все понимают, что воспитывать девочку должна мама, а к бабушке ходить в гости, а не наоборот.
Про это я маме и сказала. Но она обиделась, как на врага после этих слов.
Хотя если бабушка не справляется, а матери некогда, то девочку по закону можно было забрать в приют.
А соседи сказали соцпедагогу, что девочка часто кричит на бабушку. Думаю, может и толкнуть в порыве гнева. Всякое бывает.
Но что делать? Никому она не нужна кроме бабушки, так получается.
Мамин сожитель, к слову сказать не работает, и ясное дело попивает иногда. Подумаешь, пива попили, а что такого? Да правда, что такого. Имеете право. Пейте уже.
Я понимаю девочку, она хочет жить с мамой и шептаться с ней по вечерам.
Я понимаю маму, которая устраивает личную жизнь.
Я понимаю бабушку, которая хочет всем быть хорошей и всем помогает, как может. По своему воспитанию и по своему образованию.
Но эта бабушка не справляется и жалуется учителю.
Круг замкнулся. Не спрашиваю, кто виноват. Хотя тоже вопрос интересный.
И главное,что делать в такой ситуации.
Думаю, что это не единичный случай, потому и решила про это рассказать.
Ведь всё начинается с семьи. И всё начинается с детства.
Знаете ли вы такие истории? Как и кому посоветуете поступить?
Спасибо за внимание.
PS. Решила немного поменять тематику канала, поскольку не котируюсь среди образовательных каналов.
Но мне интересно писать и с вами делиться, дорогие читатели))Попробуем вот так общаться))
Всем удачи и хорошего лета))
Пишите ваши истории. Часто они помогают порассуждать на тему, которая вас волнует.
Желаю всем взаимопонимания с детьми. Маленькими и большими.
До новых встреч.
