Еще чуть-чуть, еще немного и наступит 1 сентября. Сидя за чашкой чая на дачной веранде, волей-не волей начинаешь думать об этом каждый день) Нет бы отдыхать, наслаждаться проходящим летом... Но, нет) Мысли уже не о каникулах или об отпусук, а о школе...
Родители школьников уже вовсю готовятся к началу учебного года. Начинают покупать всё необходимое к школе. Накидывают расписание кружков, секций, репетиторов, курсов... Магазины, справки, сайты, записи, подтверждения, собрания... Надо все успеть к началу учебного года... Он ещё не начался, а уже начинаешь смотреть график школьных каникул))) К слову, каникулы сейчас в школах "умные" и практически каждый день у детей расписан)))
И, хочешь ты или не хочешь, но в памяти всплывают воспоминания наших школьных лет... Уже прошло тридцать лет с той поры, как я окончила школу. Сейчас те далёкие годы кажутся беззаботными, с кучей свободного времени, с минимальными обязанностями...) Ох, как мы жалеем своих детей сейчас) Практически все родители сегодняшних школьников только и говорят: " Ах, они бедненькие по 6-7 уроков сидят. Ах, у них нагрузка большая. Ах, у них болит голова от усталости.")))) И тогда так и хочется сказать : "Вспомните свое "беззаботное" детство." Конечно, это можно отнести к поколению советских детей, но...
В школе у нас было не менее 6 уроков в день. До начала 90-х учились шесть дней в неделю. Обязательно раз в неделю проходил классный час. У каждого в классе были свои обязанности. Кто-то входил в совет дружины, кто-то за библиотеку отвечал, кто-то с младшим подшефным классом работал и т.п. Всегда все были чем-то заняты.Сбор школьной дружины минимум раз в месяц и по праздникам. Всевозможные смотры. До этого шла подготовка к выступлениям, тренировки, репетиции. Школьные кружки и факультативы, какие только можно. Как сейчас помню, на факультатив по физике приходили к 7 часам утра, т.к. другого времени свободного не было. И родители спокойно к этому относились. Так надо было)). Ушли и ушли в школу, а из школы часов в 9 вечера могли придти, т.к. засиживались в мастерской у учителя рисования ... А уроки ОПТ на производствах каждую неделю носили обязательный характер. Для тех, кто не застал и не знает, ОПТ - Общественно Полезный Труд ))). Всем везло по разному и зависило от того, какое подшефное производство было у школы. У нашей школы подшефным производством был механический завод, который находился через дорогу от школы. Многие помнят магнитные азбуки нашего детства? Так вот ,там был заложен детский труд)))) Мы на ОПТ эти магнитные доски паяли (к магнитной металличесой доске пластиковые рамки припаивали), пластиковые буквы-цифры после заливки вырезали (как без пальцев не остались не знаю,т.к. ножи были очень острые), а перед этим магниты нарезали и вбивали молотками в буквы и цифры ( после этих магнитов кожа на руках шелушилась и чесалась, а о перчатках в те времена речи и не шло), готовые буквы сортировали по ячейкам, укомплектовывали по списку каждый комплект и уваковывали, проверяли с ОТК. И это было в классе 6-7. На заводе и другая продукция производилась, но азбуки остались в памяти ярким воспоминанием))) Стояние у станка, металлические заготовки, шайбы и т.п. моя память не хочет воспроизвести во всех красках))) А потом, когда стали постарше, нас на другое производство водили работь. Мы, девчонки, шили ремни-резинки, подтяжки и прочую подобную продукцию. Мальчишки где -то на складах работали в это время. Как мне была ненавистна эта швейная промышленная машина))) И это при том, что я, можно сказать, выросла в ателье, любила шить, но... эти подтяжки и ремни, пришивание этикеток довели меня однажды чуть ли не до внутренней истерики))) Сижу, шью и слезы в два ручья))) Мастер подошла ко мне, сразу поняла, что шью я хорошо, а вот сам этот конвеерный монотонный процесс шитья одного и того же совершенно не для меня...и перевела меня на упаковку и в ОТК. Там как-то повеселее было и интереснее.))) В городе некоторые школы были закреплены за ткацкими фабриками и ребята из тех школ работали там. Везде была своя специфика... Эти уроки, по сегодняшним временам, отнесли бы к внеурочной деятельности, но в те времена на них обязаны были ходить все до или после основных уроков, в зависимости от того, в какую смену учились.
А еще сбор макулатуры и металлолома, субботники)) Жизнь была насыщенной и разнообразной))) И! О, ужас! Мы сами мыли полы в классах после уроков и никакой речи не шло о резиновых перчатках и горячей воде)) Горячей воды в школе не было, как и централизованного отопления. Школа в зимний период отопливалась углем. Нас часто отпускали домой из-за угарного газа (загазованности , как мы говорили). Зимой вокруг школы снег всегда был черного цвета от угольной пыли, а по весне все дорожки, прилегающие к школе, засыпали угольным шлаком. Даже школьный плац был словно заасфальтирован этим шлаком. Сколько помню, вплоть до подключения школы к центральному отоплению , что произошло в начале 90-х, мы с осени по весну забывали о сменной обуви и порой занимались в верхней одежде, жутко мерзли ноги и руки. После подключения к городской котельной, конечно стало зимой теплее. Сменка у нас с тех пор должна была быть и зимой, но одежда потеплей осталась) Стало не холодно, но свежо))) А сейчас детям очень даже комфортно учиться, а в некоторых школах окна нараспашку зимой и на жару жалуются))) А занятия физкультурой в зимний период это было еще то зрелище. Лыжи были даже во время оттепели) Занимались все, даже без наличия спортивной формы. Практически все пользовались лыжами школьными, кроме мальчишек, которые занимались биатлоном и приносили свои лыжи. Эти лыжи мы называли гробами))) Они представляли собой узкие тонкие доски (так они мне запомнились)) с закругленными мысами и с брезентовыми лямками для крепления сапог)) Им было точно ни один и ни два десятка лет)) Лыжи никогда не были смазанными, все были одинаково покрашенными в серо-зеленый непонятный цвет. Если учесть, что школа находилась на бугре, все дорожки к школе шли под уклоном и после оттепелей превращались в катки, а лыжная трасса начиналась в квартале от школы в старинном заброшенном городском парке, проходила вдоль берега реки и рассадки, то урок напоминал квест "доберись до лыжной трассы и обратно в школу не сломав ноги"))) Веселье было ещё то))) Ни один родитель не возмущался, никто не писал жалоб...)))
А какое удовольствие мы получали от поездок в колхозы!?))) Каждую осень мы весело выезжали в поля))) На картошу или кормовую свеклу) И откосить от этого можно было лишь при условии, что "жить тебе осталось до пятницы" ))) Дождь, ветер, непролазная грязь, бригадная работа, таскание полных ведер той же картошки или вытаскивание неподъемной кормовой свеклы - неописуемый восторг))) А уж если попить воды захотел, то жди, когда до колодца доберешься и отведаешь ледяной водицы из алюминиевого ведра))) А потом эту картошку перевозили на подшефный завод. Мы всю осень раз в неделю ходили эту картошку перебирать. И из этой же картошки заводская столовая готовила еду для школы. Своей столовой в школе не было, привозили в буфет всё с завода на конной повозке. До сих пор помню вкус котлет и винегрета) Их все любили, как и пирожные с выпечкой.
А еще была летняя двухнедельная отработка на пришкольном участке или в том же колхозе на прополке свеклы?)) Кошмар для современных родителей))) И это только несколько строк воспоминаний о школьных годах советского ребенка и о жизни учеников среднего звена))) Эх! Школьные годы чудесные))) Сколько всего было, что сразу и не вспомнишь))) И это только, можно сказать, воспоминания бытового характера, без учебного процесса))))
А о том, что мы были более самостоятельными, это вообще отдельная тема... Начиная с того, что с начальной школы девчонки сами себе пришивали воротнички и манжеты к форме, гладили форму и галстуки. Так же и мальчишки. Все умели пришивать пуговицы, штопать... Всю нужную информацию отыскивали в библиотеках, штудировали научно-популярную литературу, энциклопедии и справочники... Сейчас школьникам легче в эпоху интернета. Только было бы желание учиться и узнавать новое... У детей столько возможностей, что даже завидно становится... Мы не имели стольких возможностей и условий в наши школьные годы...
Вот такие сегодня воспоминания нахлынули за чашечкой чая )) И вот что хочется сказать всем детям... Казалось бы бытовые воспоминания о школе спустя тридцать лет и вдруг такие выводы...Но, на мой взгляд, можно говорить и вспоминать о школе много, рассуждать о разном, но в итоге сделать один важный жизненный вывод...
...В жизни очень важно использовать имеющиеся ресурсы и возможности для достижения успеха и благополучия... Главное, прогнать лень подальше... И откладывать на потом ничего не надо, т.к. этого потом может уже не быть...
Мне попалось недавно стихотворение Галины Барской "Не надо откладывать на потом".
Не откладывайте ничего На потом! ... Потом кофе остынет,.. Потом чай не будет таким насыщенным,.. Потом пропадет интерес,.. Потом не будет времени,.. Потом суета закрутится,.. Потом закончится день,.. Потом вечер наступит,.. Потом будет ночь,.. Потом всё важное можно забыть,.. Потом мы ещё больше повзрослеем,.. Потом дети вырастут,.. Потом мы состаримся,.. Потом память может не та,.. Потом время побежит и оглянуться не успеешь, как годики наши с горы,.. Вот потом...потом... да, потом... а Потом мы пожалеем,.. Не доглядели,.. Пропустили,.. Не простили,..не сказали,.. что-то не досказали...что ничего не успели... Не надо ничего откладывать на Потом...Потом может и Не быть,.. Надо Действовать Сейчас! #школьныегодычудесные