Игра является одним из самых безопасных и эффективных способов обучения.
Через игру можно выявить много паттернов поведения. А такое выявление, конечно, увеличивает шансы проработать их и скорректировать их повысив эффективность.
В этой связи проведение трансформационных игр, а также поддержка компаниями занятий отдельными видами спорта в организации может выступить инструментом не только объединения команды, но и ее развития и усиления.
Полтора года назад я попробовали играть в бадминтон. И какое же было для меня открытие, что этот вид спорта не про просто «постучать по волану», как мы это делали днями на пролет в детстве.
Для себя, как для руководителя команды, увидела, что через бадминтон можно работать с:
- Быстрым анализом «второй стороны» в коммуникации
- Доверием, эффективной, слаженной работой в команде
- Мотивацией сотрудников и своей, в том числе, при реализации целей и задач
- Выносливостью (работа на коротких и длинных интервалах)
- Обучаемостью
- Гибкостью
- Стратегией и тактикой
- С ошибками и проигрышами.
Что касается анализа второй стороны в коммуникации, можно провести следующую параллель. Когда ты выходишь на корт, напротив тебя другая команда, нужно быстро определить какая команды перед тобой, насколько сыгранная, есть ли конфликты, в чем слабые и сильные стороны.
Доверие, эффективная, слаженная работа в команде. Здесь аналогия следующая. Когда играешь в паре, ты должен брать свои воланы и не мешать партнеру отбивать его воланы из его более удобной позиции. Например, играет пара, один игрок на сетке, второй на задней линии. Сеточному игроку не нужно перехватывать воланы, которые с силой и высоко летят на заднюю линию. Это максимально неэффективно и, как правило, ведет к проигрышу очка. И тут важный навык, который можно развить и паттерн, который можно поймать – доверять партнеру/коллеге в команде.
Кроме того, когда начинаешь игру в паре, это может быть совершенно новая пара, важно быстро договориться и выбрать правильное направление в игре пары.
Обучаемость. Обучение и отработка навыков в игре – один и тот же паттерн – обучаемость новому в процессе работы – смотрим за собой или за своими коллегами по работе, как они обучаются в процессе игры, как быстро, насколько готовы оттачивать мастерство, работают только с легкими и удобными упражнениями, берутся ли за сложные для себя задачи.
Работа с ошибками и проигрышами, победами. Тут через игры учимся работать над ошибками, проигрышами, да-да, и с победами. Победа в розыгрыше, а на соревнованиях в одной из партий, не должна «ослеплять», это ведет к потере концентрации и провалу следующей задачи (если переносить на рабочий процесс.
Таким образом, можно выявить еще очень много моментов, которые можно развивать через спортивные увлечения сотрудников. Разные виды спорта можно использовать для решения разных задач, в зависимости от того, что может сделать команду эффективнее, какие на старте есть слабые места, которые хотелось бы усилить.
Всем качественных проектов!) и мощных команд для эффективного решения задач организации.
