Все мы по разному ведём себя в отношениях. Одни чуть что умирают от ревности, звонят по 1000 раз партнеру и мечтают никогда не расставаться. Другие радуются совместным занятиям, но вполне хорошо чувствуют себя и в одиночестве. Третьи вообще стараются держаться подальше от всех этих удушающих нежностей.
Так происходит потому, что с детства у нас вырабатываются разные стили привязанности.
И эти стили зачастую мы используем в близких отношениях и во взрослом возрасте.
Все эти особенности закладываются в нас в детстве под влиянием наших отношений с родителями.
Теорию привязанности для нас открыл известный британский психиатр Джон Боулби в пятидесятых годах прошлого столетия. Он изучал поведение маленьких детей при разлуке с мамой.
Самая первая связь, которая формируется у ребенка с мамой, будет оказывать огромное влияние на протяжении всей жизни.
Если родитель будет доступен и чуток к потребностям ребенка, то малыш сможет развить чувство безопасности. Ребенок усваивает, что на маму можно положиться, она не исчезнет, она будет рядом, когда нужна, и если она ушла, то скоро обязательно вернётся. Это создаёт надёжную базу для дальнейшего развития ребенка.
Помощница Д. Боулби, психолог Мэри Эйнсворт продолжила изучать влияние на детей разлуки с мамой и сумела выделить 3 модели привязанности:
- Надёжная привязанность;
- Амбивалентная (тревожная) привязанность;
- Избегающая привязанность.
А также выявила глубокое влияние привязанности на поведение.
Позже была выявлена и 4 модель привязанности- дезорганизаванная.
Итого имеем 4 модели привязанности, теперь о каждой поподробнее:
- Надежная привязанность.
Это самый распространенный стиль привязанности. Ребенок расстраивается при разлуке с мамой, но быстро успокаивается, он знает, мама скоро вернётся.
- Амбивалентная (тревожная) привязанность.
Формируется, когда родитель ведёт себя непоследовательно. То мама рядом, то, когда она нужна- ее нет. Ребенок растет с ощущением, что на маму нельзя положиться, нельзя предугадать будет ли она рядом, когда он будет нуждаться в ней. Это формирует у ребенка чувство тревоги. Он не может развить базового чувства безопасности к миру.
- Избегающая привязанность.
Такая привязанность формируется под влиянием жестокого обращения или халатности родителя. Ребенок боится обращаться к маме за помощью, относится к ней, как к чужой. Не обращает никакого внимания на ее присутствие или отсутствие, не реагирует на ее возвращение.
- Дезорганизаванная привязанность.
Дети с такой привязанностью будут чередовать амбивалентную привязанность с избегающей. Такой стиль привязанности возникает в результате непоследовательного воспитания. Родитель является для ребенка источником комфорта и страха одновременно.
Ненадёжные стили привязанности чаще всего остаются с нами и во взрослой жизни, мешая устанавливать нам надёжные отношения с близкими людьми.