Как часто мы бросаем то, что начали, потому что сразу не получилось? Недавно со своими детьми (у меня трое) мы начали заниматься музыкой. Это полезный навык: развивает координацию, межполушарные связи, понимание метра и ритма на уровне интуиции. Первые разы старший сын плакал горькими слезами, когда надо было выполнять домашнее задание. Рыдал и кричал «мне это не нужно, я не хочу этим заниматься»! Я знаю своего ребёнка. У него повышенная тревожность и такая вот психологическая конституция: он боится браться за дело, которое не умеет делать — просто боится, что «не получится». Мой ребёнок в этой ситуации — как добрая половина абитуриентов архитектурных. Если у них не получается сразу, они начинают делать что угодно, да только не «прикладывать усилия, чтобы получилось». И это надо отслеживать. Я считаю: каждый может научиться чему угодно. Важны лишь хороший учитель и количество практики. И что освоить сложные навыки можно даже не обладая талантом. Нужно найти ту грань, где возможно понят