Приветствую вас, уважаемые читатели моего канала!
В этом посте вы можете увидеть некоторые задания егэ и ответы на них🙏🏻
Сразу хочу обратить внимание, что эти задания выполнялись в процессе подготовки к экзамену 2024 года и НЕ ЯВЛЯЮТСЯ КЛЮЧАМИ !
Они оценены на максимальный балл наставниками онлайн-школы.
Советую воспользоваться ими как наводкой на собственный ответ🤍
1. Супруги, граждане РФ, Фрол и Аксинья решили заключить брачный договор. Фрол настаивал на включение в договор пункта о том, чтобы жена обязательно сообщала ему о всех своих телефонных переговорах, рассказывала ему их содержание, а также содержание почтовых, телеграфных и прочих сообщений. Нотариус отказался удостоверять брачный договор именно из-за этого пункта. Правомерны ли действия нотариуса? Ответ поясните. Назовите любые два аспекта отношений между супругами, которые могут быть определены в брачном договоре.
- да, правомерны
- в брачном договоре устанавливаются лишь пункты, регулирующие имущественные отношения супругов.
аспекты отношений:
- способы участия в доходах друг друга
- порядок раздела имущества при расторжении брака
2. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три способа защиты гражданских прав.
- возмещение убытков: Андрей А, затопивший Алексея А, выплатил соседу 50 тыс руб для ремонта помещения, пострадавшего из-за затопления.
- взыскание неустойки: Банк А начислил Анне А пени за несвоевременную выплату ежемесячного платежа по потребительскому кредиту
- компенсация морального вреда: ООО "Кетчуп" выплатило Анне А 100 тыс руб в качестве компенсации морального вреда при тяжелом отравлении продукции компании.
3. Приведите два примера ситуаций, которые в РФ регулируются брачным договором, и два примера ситуаций, которые не могут им регулироваться. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Регулируются имущественные отношения:
- Андрей А и Алиса М внесли в брачный договор пункт о том, как будет делиться их имущество в случае расторжения брака: дом отойдет Алисе М, квартира - Андрею А
- Андрей А и Алиса М внесли в брачный договор пункт о том, каким образом они будут участвовать в доходах друг друга: Алиса М. будет получать 20% от заработной платы Андрея
Не регулируются личные неимущественные отношения:
- Андрей А потребовал включить в брачный договор пункт о том, чтобы жена всегда сообщала ему содержание её телефонных разговоров, но нотариус отказал ему в этом.
- Алиса М. потребовала внести в брачный договор пункт о том, как будут распределяться бытовые обязанности супругов, однако нотариус отказал ей в этом.
4. Граждане РФ Марина и Фёдор накануне регистрации брака решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о способах участия в доходах друг друга, о разделении бытовых обязанностей, о взаимной обязанности супругов сообщать друг другу содержание всей личной и деловой переписки, а также пункт о порядке несения каждым супругом семейных расходов. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить два пункта.
О каких пунктах из перечисленных выше идёт речь? Свой ответ объясните. Какое условие необходимо, чтобы составленный в письменной форме и удостоверенный нотариусом брачный договор вступил в силу? Какие ещё полномочия, кроме названного в условии задачи, есть у нотариуса? Назовите любые два полномочия.
- пункты о разделении бытовых обязанностей, о взаимной обязанности супругов сообщать друг другу содержание всей личной и деловой переписки.
Брачный договор устанавливает имущественные отношения супругов, данные пункты относятся к личным неимущественным.
- обоюдное согласие супругов, государственная регистрация брака
- удостоверение сделок с недвижимостью
- ведение наследственных дел
5. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правовые основы брака в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.
1. Требования, необходимые для заключения брака в РФ:
- возраст супругов более 18 лет
- добровольное согласие супругов
- присутствие обоих супругов на процедуре заключения брака
2. Способы расторжения брака:
- в органах ЗАГС
- в судебном порядке
3. Требования для расторжения брака в органах ЗАГС:
- отсутствие несовершеннолетних детей у супругов
- признание недееспособным одного из супругов
- добровольное согласие обоих супругов
4. Требования для расторжения брака в судебном порядке:
- наличие несовершеннолетних детей у супругов
- отсутствие согласия одного из супругов
- наличие споров супругов насчёт общего имущества и тп
5. В каких случаях нельзя заключать брак в РФ?
- наличие близкой родственной связи супругов
- признание одного из супругов недееспособным
- наличие других браков у супругов
6. Особенности заключения брачного договора в РФ:
- письменная форма
- обязательное удостоверение нотариусом
- может быть заключен только при обоюдном согласии супругов
6. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1. Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2. Какие меры российского государства направлены на сохранение и укрепление семьи? Назовите любые три меры.
3. Для каждой из указанных в пункте 2 мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской Федерации. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, как реализация данной меры влияет на сохранение и укрепление семьи.
1. Правовое регулирование семейных отношений необходимо. Во-первых, это позволяет обеспечить поддержку и защиту семей, что позволяет стране развиваться во всех сферах. Во-вторых, регулирование семейных отношений помогает бороться с такмими проблемами как домашнее насилие, экономическая зависимость женщины от мужчины. Наконец регулирование семейных отношений позволяет контролировать вопросы демографии, воспитания и социализации граждан.
2. - льготная ипотека для семей
- выплата материнского капитала
- предоставление отпуска по уходу за ребёнком
3. - льготная ипотека для семей: Семья Андреевых взяла ипотеку на выгодных условиях: ставка по программе поддержки молодых семей составила всего 5% годовых.
- выплата материнского капитала: После рождения дочери Анне А был выплачен материнский капитал в размере 587 тыс руб
- предоставление отпуска по уходу за ребёнком: После рождения дочери Анна А 1,5 года находилась в декретном отпуске с сохранением рабочего места
7. Назовите две стороны в гражданском судопроизводстве и проиллюстрируйте примером возможные процессуальные действия каждой из них в судебном разбирательстве. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
- истец: Алина А. подала иск в районный суд на андрея Б. из-за нарушения им условия брачного договора; в суде Алина А. дала показания, подтверждающие вину Андрея Б.
- ответчик: Андрей Б, ответчик по делу о нарушении брачного договора пригласил адвоката для защиты прав и свобод. Также он дал показания, доказывающие его невиновность
8. Алина подала иск о возмещении ущерба, нанесенного ее имуществу гражданином М. при проведении строительных работ. В рамках какого судопроизводства может быть разрешён этот спор? Как называются стороны в данном судопроизводстве? (Назовите обе стороны и укажите, кто из названных участников данного спора относится к каждой из них.) Назовите ещё две категории дел, подведомственных этому суду.
- гражданское судопроизводство
- стороны: истец и ответчик. Алина - истец, гражданин М. - ответчик
- разрешение споров, возникающих из семейных отношений; производство по делам, возникающим из административно-правовых отношений
9. Автор упоминает о действиях правоприменителя при нарушении административного права. Укажите любые три действия правоприменителя, названные в тексте, и конкретизируйте каждое из них примером. Сначала указывайте действие, затем приводите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
- возбуждение дела в случае административного правонарушения: Андрей А. стал инициатором ДТП, повлекшего порчу общественного имущества (дорожный знак). После составления протокола работником ГИБДД в суде было возбуждено дело об административном правонарушении.
- применение различных действий по установлению его обстоятельств: Сотрудник ГИБДД предоставил показания свидетелей ДТП, устроенного Андреем А.
- вынесение решения в отношении правонарушителя: Районный суд постановил Андрею А, устроившему ДТП с порчей общественного имущества, штраф в размере 300000 руб.