Сегодня я хочу поговорить с вами на интереснейшую тему. А именно о первых пробах пера.
Как же интересно и волнительно открывать для себя что-то впервые. И когда-то я впервые написала произведение.
Было это очень давно, еще в детстве.
И писать сперва я начала прозу, а потом уже стихи. Почему я начала писать я рассказывала в своей первой статье, а сегодня расскажу о том, что это были за произведения.
И начну по порядку.
Первый рассказ я написала в 9 лет.
А первый стих немного позже – в 10 лет.
О том, что это были за произведения, я рассказывала также в первой статье, поэтому сегодня о них говорить не буду, а расскажу о том, какие произведения написала после этого.
Правда, речь сегодня пойдёт только о первых рассказах.
Что же касается стихов, то я помню только, о чем написала свой первый стих, а вот что за стихи я писала после этого, я, увы, не помню.
Уж слишком много времени прошло.
Однако тетрадки с произведениями у меня сохранились и как только у меня появится время, я планирую их перечитать.
И когда это случится, я обязательно расскажу о том, какие еще произведения я тогда писала.
Сегодня же я расскажу о том, какие рассказы я написала одними из первых после того как было создано моё самое первое прозаическое произведение.
О том, как назывался второй по счету рассказ, я не помню, поэтому перечислю только те рассказы, которые мне наиболее запомнились из тех, что были написаны мною одними из первых.
Так вот, среди первых моих проб пера были такие рассказы как: "Подарок сбежал", "Невозможное возможно" и "Игры в любовь".
Все эти рассказы были написаны в школьные годы. "Подарок сбежал" в 8 или 9 классе, а два других в 10 или 11. Точно уже, к сожалению, эту информацию тоже не помню.
А вот сюжет этих рассказов я помню, поэтому ниже расскажу, о чем в них шла речь.
И начну по порядку.
В первом рассказе ("Подарок сбежал") мальчик принёс на День рождения одноклассницы живой подарок – котёнка.
Котёнок был в подарочной коробке, но пока ребята общались между собой, он сбежал. И вот когда пришло время дарить подарки, мальчик обнаружил, что котенка нет на месте.
Тогда ребята стали искать котёнка и к счастью нашли. Хэппи энд. Все счастливы.
Второй рассказ ("Невозможное возможно") о любви. В нем юная пара преодолевает какие-то препятствия и в конце остаётся вместе (подробности, увы, не помню).
Ну а третий рассказ ("Игры в любовь") рассказывает также о любви.
Однажды к героине рассказа, которая являлась школьницей, обратилась ее подруга и одноклассница с просьбой записаться вместе с ней в школьный театр.
Оказалось, что там играет парень, в которого эта девушка была влюблена, и, чтобы быть поближе к объекту своего воздыхания, она и решила записаться на этот кружок.
Но одной ей идти туда не хотелось, поэтому она попросила свою подругу составить ей компанию.
Нашей героине пришлось согласиться, ведь она была хорошая подруга, и девушки стали играть в школьном театре.
И так случилось, что за время репетиций парень, в которого была влюблена подруга героини, влюбился... Да, естественно, в героиню рассказа.
Но девушка не испытывала к нему чувств и отказала ему.
В конце девушка размышляет о том, как непросто с любовью в нашем мире и очень грустит из-за случившегося.
Вот такие вот рассказы, написанные мною одними из первых, я смогла вспомнить.
И пусть вспомнила я не очень много, но меня это не печалит, ведь благодаря тому что у меня сохранились тетрадки с записями, я в любой момент могу узнать, что же еще я писала в те годы.
Нужно лишь начать читать эти записи. И однажды я это сделаю и, как и обещала, расскажу вам о других своих произведениях из того времени.
Ну а сегодня это было все, что я хотела вам рассказать.
Благодарю за внимание и до новых встреч!
? А вы пробовали когда-нибудь писать стихи или рассказы?
? Если да, то во сколько попробовали и что это было за произведение?
? Если нет, то каким хобби вы увлекались в детстве и со скольки лет вы начали им заниматься?
? Сохранился ли интерес к увлечению во взрослом возрасте?
#проба_пера #первые_пробы_пера #первые_произведения