Давайте проведем увлекательный урок по английским местоимениям. Мы будем использовать интерактивные методы, игры и практические задания, чтобы сделать урок интересным и запоминающимся.
—
### Урок: Местоимения в английском языке
#### Цели урока:
1. Познакомиться с личными местоимениями (I, you, he, she, it, we, they).
2. Понять разницу между субъективными и объективными местоимениями.
3. Научиться правильно использовать притяжательные местоимения (my, your, his, her, its, our, their).
#### Время: 60 минут
—
#### Вступление (10 минут)
Учитель:
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет очень интересный урок по местоимениям в английском языке. Мы будем говорить о том, как заменять имена существительные на местоимения и как правильно их использовать. Готовы? Тогда начнем!"
Активность:
- Начнем с небольшой игры. Я буду показывать на кого-то из вас и говорить: "You are a student." А вы должны будете ответить на это предложение, используя местоимение "I". Например: "I am a student."
—
#### Основная часть (30 минут)
Учитель:
"Итак, давайте познакомимся с личными местоимениями. Они бывают субъективные (кто выполняет действие) и объективные (на кого направлено действие)."
##### Таблица личных местоимений:
| Субъективные | Объективные |
|————–|————-|
| I | me |
| you | you |
| he | him |
| she | her |
| it | it |
| we | us |
| they | them |
Активность 1:
- Я буду говорить предложение с существительным, а вы должны будете заменить его на правильное местоимение.
- "Anna is reading a book." -> "She is reading a book."
- "The dog is barking." -> "It is barking."
- "John and I are playing football." -> "We are playing football."
- "The teacher is explaining the lesson to the students." -> "The teacher is explaining the lesson to them."
Учитель:
"Отлично! Теперь давайте поговорим о притяжательных местоимениях. Они показывают, кому принадлежит что-то."
##### Таблица притяжательных местоимений:
| Притяжательные |
|—————-|
| my |
| your |
| his |
| her |
| its |
| our |
| their |
Активность 2:
- Я буду показывать предметы и задавать вопросы. Вы должны будете ответить с использованием притяжательных местоимений.
- (Показывая на книгу) "Whose book is this?" -> "It's my book."
- (Показывая на ручку) "Whose pen is this?" -> "It's his pen."
- (Показывая на игрушку) "Whose toy is this?" -> "It's their toy."
—
#### Практическая часть (15 минут)
Учитель:
"Теперь давайте поиграем в игру 'Замените существительное'. Я буду читать вам небольшие истории, а вы должны будете заменить существительные на местоимения."
Пример истории:
"Mary has a cat. Mary loves her cat very much. The cat's name is Whiskers. Mary plays with Whiskers every day."
Ответ:
"She has a cat. She loves her cat very much. Its name is Whiskers. She plays with it every day."
—
#### Заключение (5 минут)
Учитель:
"Сегодня мы узнали много нового о местоимениях. Давайте подведем итоги:
1. Мы познакомились с личными местоимениями и их использованием.
2. Узнали о разнице между субъективными и объективными местоимениями.
3. Научились использовать притяжательные местоимения.
На следующем уроке мы продолжим изучать местоимения и будем практиковаться еще больше. Спасибо за активное участие! До встречи на следующем уроке!"
—
### Домашнее задание:
- Написать небольшой рассказ о своем дне, используя как можно больше местоимений.
—
Надеюсь, этот урок будет полезен и интересен для ваших учеников!
