В детстве я любила гонять с мальчишками по стройкам, крышам или заброшенным домам. В этом было что-то таинственное и невероятно интересное, что ждет тебя в темноте, в неизведанном. Это ощущение тайны и атмосферности до сих пор вспоминаю с приятной грустью. Также я любила учить и делиться тем, что знаю. Помню, во втором классе подружки попросили научить их играть на пианино (я ж "в музыкалку ходила"). Приходили ко мне домой и я старательно проводила для них уроки. Какое счастье было видеть их успехи, когда у них получалось сыграть "собачий вальс" или найти правильную клавишу. Спустя много лет я смогла вернуться к тому же чувству, как в детстве. Я стала тренером по нейроинтеграции и объединила свои увлечения: любовь к загадочному и удивительному, стремлению делиться своими знаниями и навыками и радоваться победам клиентов-“учеников”. Нейроинтеграция — это метод, который объединяет научные знания о мозге (нейрофизиологию), гибкий подход к планированию (agale-метод), коучинговый подход с к
Что общего между заброшенным домом и мозгом, или кто такой тренер по нейроинтеграции
20 июля 202420 июл 2024
60
2 мин