Дети не всегда легко находят себе друзей. Иногда им требуется помощь родителей. Как помочь ребенку найти друзей, действуя тактично и грамотно?
В каком возрасте у ребенка появляются друзья?
Необходимо понимать, что далеко не каждое взаимодействие со сверстниками может перерасти в дружбу. Отношения между детьми меняются в зависимости от возраста.
- Для трехлетки общение с другими детьми ограничено обменом игрушками и непродолжительными совместными играми. Именно из-за игрушек чаще всего возникают конфликты.
- В 4 года другом ребенку будет тот, с кем чаще всего он играет.
- В период с 6 до 7 лет дети находят себе друзей по интересам. Обычно мальчики и девочки играют отдельно.
- К 10 годам ребенок выделяет детей, которым может доверять. В этом возрасте дружба может развиваться, укрепляться или сойти на нет.
- С 12 лет в основе дружбы лежит полное взаимопонимание. Подростки могут делиться мечтами, секретами, своими мыслями и планами. Компании становятся смешанными, мальчики уже дружат с девочками.
Что указывает на сложности в общении?
Чаще всего проблема кроется не в небольшом количестве друзей, а в их отсутствии. Если у ребенка в 4 года нет близкого друга, но есть постоянное общение по интересам с группой ровесников, то проблемы нет. У десятилетнего ребенка может быть один близкий друг и несколько приятелей. Такая схема тоже не является отклонением от нормы.
Родителям следует волноваться, если к 6 годам ребенок не научился общаться с другими детьми. В этом возрасте отсутствие приятелей, явная агрессия к окружающим, иные приемы поведения, исключающие полноценное общение с ровесниками, требуют от взрослых активных действий.
Почему у детей возникают проблемы с общением?
Причины могут быть разными. Сразу отсеку в данной статье гиперопеку, поскольку это тема отдельная и сложная.
Ритм современной жизни
Часто у детей с первого класса повышенная нагрузка. Кружки, секции, репетиторы после школы не оставляют времени для обычных прогулок во дворе. Иногда по удачному стечению обстоятельств друг находится в секции или в школе. Но так везет не всегда и не всем.
Особенности личности ребенка
Ребенок может отличаться от детского коллектива по уровню интеллектуального развития, моральным ценностям, темпераменту, степени самодостаточности. В таких условиях могут появиться приятели с похожими интересами, но близкими друзьями они не станут. В подобных обстоятельства родителям полезно поискать секцию или кружок, где ребенок окажется «своим среди своих».
Особенности семейного воспитания
Лет до 11 дети подсознательно копируют родителей. Они хорошо подмечают манеру общения, поведенческие сценарии, личные суждения. Взрослые своим примером могут научить ребенка общаться с окружающими, находить с людьми общий язык. Неправильное поведение взрослых заложит в детях установки и личностные качества, которые помешают найти друзей.
Мой ребенок всегда был открыт к общению, но стеснялся проявить инициативу. В 2 года заметила, что он стоит и ждет, когда его заметят другие малыши. Признаюсь, что сама в детстве была слишком застенчивой. И мне это очень мешало. Пришлось много работать над собой. Сыну решила помочь. На прогулках мы ходили по разным детским площадкам, много времени проводили в парке отдыха. Я активно общалась с родителями и бабушками других детей, подавая сыну пример. Сейчас ему 12 лет. Друзей много. Они есть в школе, в секции, во дворе. Поездки в лагерь и на разные мероприятия тоже дают положительный эффект. Учу проявлять внимание и интерес к окружающим, не стесняться, задавать вопросы.
Отношения с учителем
В начальной школе авторитет учителя и его мнение нередко имеют определяющее значение. С подачи учителя от ребенка могут отвернуться одноклассники. Если тревожный звонок прозвучал, надо сразу обсудить вопрос с преподавателем, обратиться к директору школу.
Мы тоже через это прошли. В первом классе сын не понравился учительнице. Возникла травля. Случайно узнала, что учитель в разговоре с некоторыми родителями сказала, что мой сын нудный. По ее мнению, ситуацию было уже не изменить. Пришлось обратиться к директору школы. Вопрос решился быстро.
Чем могут помочь ребенку родители
Своевременная реакция родителей поможет исправить ситуацию. Не следует самим искать ребенку друзей. Ниже приведу несколько эффективных рекомендаций, которые упростят взаимодействие ребенка со сверстниками.
Поиск причин
Родителям важно понять отношение самого ребенка к отсутствию у него друзей. Случается, что детям просто не нравится коллектив и уже сложившаяся в нем схема отношений между детьми. Правильным решением будет смена обстановки, перевод в другой садик, секцию, класс. Нередко бывает, что сверстники отвергают ребенка. В такой ситуации необходимо понять причины отторжения. Возможно, они кроются в поведении самого ребенка. Тогда это поведение следует скорректировать.
Если ребенок не стремится отвечать на прямые вопросы, то придется немного схитрить. Можно поинтересоваться, что делали на перемене или после уроков.
Моральная поддержка
При обсуждении взаимоотношений ребенка с другими детьми следует избегать оценочных суждений. Поддержка не предполагает критики окружающих. Если школьник поссорился с самым близким другом, надо понять причины, обсудить эмоции. Затем тактично высказать свое мнение, дать оценку ситуации. Эта схема позволит ребенку самостоятельно понять причину проблемы, найти правильное решение.
У моего сына есть приятель, общаются они с младшей группы детского сада. Мальчик с характером. Часто бывает в плохом настроении, и тогда к нему лучше не подходить. Лучше всего немного подождать, иначе ссора неизбежна. Мы много раз обсуждали проблему. Всегда советую сыну поставить себя на место другого человека, привожу разные примеры. Сошлись на том, что вот этот человек такой. Ему и самому не очень-то комфортно бывает от перепадов настроения. Сейчас общаются иногда, поскольку попали в разные классы. И этот мальчик переехал в другой район города. Характер у него не изменился, общение по-прежнему зависит от настроения.
Моральная поддержка означает, что родители понимают эмоции ребенка. Из-за ссоры с другом всегда портится настроение. Можно это обсудить, поделиться своим опытом. А затем рассмотреть вариант дальнейших действий.
Общение следует стимулировать ненавязчиво
Самым худшим сценарием развития событий будет попытка самостоятельно найти ребенку друзей. Не следует подходить во дворе к группе мальчиков с просьбой принять Сережу в игру. После этого ребенок станет мишенью для насмешек.
Полезно поместить ребенка в среду, где он сможет познакомиться с другими детьми сам. Для прогулок придется выбирать те площадки, где много мальчиков и девочек разного возраста. Можно поискать кружок или секцию по интересам, активно посещать коллективные мероприятия.
Все прогулки и знакомства необходимо обсудить с детьми дома, отметив положительную динамику и впечатления от общения.
Какие ошибки чаще всего совершают родители
Неправильное поведение родителей может нанести вред ребенку, усложнить его общение со сверстниками.
Навязанное общение сделает ребенка еще более закрытым для окружающих. Если в дом пришли гости, а ребенок не хочет с ними общаться, не надо делать ему замечания при всех, силой тащить за общий стол. Обсудить ситуацию можно после того, как гости уйдут.
Не следует обесценивать эмоции детей. Когда ребенок переживает из-за одиночества, ему требуется настоящая поддержка. Надо вместе поискать пути решения проблемы, а не обещать, что позже друзья появятся сами собой.
Нормальному общению со сверстниками нередко мешают оценочные суждения родителей. Будет ошибкой внушать ребенку, что другие дети глупее, ниже по социальному статусу, хуже воспитаны. Так он друзей точно не найдет.
Бывает, что родители внезапно переходят к решительным действиям. Стеснительного ребенка отправляют в летний лагерь в расчете, что там все изменится. Не изменится, и друзья волшебным образом не появятся. Результатом поездки будет сильный стресс. Часто дети замыкаются в себе еще больше после таких педагогических экспериментов.
Самым лучшим решением будет личный пример. Будьте дружелюбны и открыты к общению. Полезно почаще ездить в путешествия (даже однодневные), посещать различные мероприятия, просто гулять там, где много других детей.
Благодарю, что потратили время на чтение. Искренне надеюсь, что мои рекомендации будут полезны.
