Для тех кто попал на канал впервые, расскажу. Я сменила профессию юриста на логопеда благодаря своему старшему сыну. У которого в карте стоял диагноз ЗПР. Большую часть своей карьеры я занимаюсь таким нарушением речи как дизартрия, а вы его называете "каша во рту". Сейчас сыну уже 19 лет. С сыном я прошла многое, две частные гимназии, но окончил он на семейной форме обучения. Я много пишу про инклюзию и про права особых деток и их родителей. Знаю об инклюзии все, и даже больше.
Привет, друзья! Все родители мечтают что бы ребенок учился сам. А в идеале что бы их ребенок сам хотел учиться.
И ради этой цели и родители и учителя готовы на многое.
И первое, что приходит в голову всем учителям, родителям и даже дефектологам это манипуляция поощрением.
Я это называю мотивация из вне.
То есть это кто то или что то мотивирует вас делать то, что вы делать не хотите.
Отличная мотивация. Это примитивная мотивация.
Она же, эта мотивация из вне, применяется в АВА терапии.
Это оценки например. Выучил урок получил хорошую оценку.
Это, если ребенок с аутизмом, может быть поощрение едой и вкусняшками.
Это мотивация жетонами, дошкольника например.
Это мотивация заработной платой. Почему нет, мы все работаем ради денег.
Когда вы можете видеть внешнюю мотивацию в своей жизни?
Когда купили красивый спортивный костюм и решили бегать в нем три раза в неделю. Не потому что вы бегаете рад себя. А потому что вам жалко что костюм ни разу не надели.
Когда вы видите скидку на макароны и покупаете пачку макарон домой.
Когда ваша внешняя мотивация пропадет?
Очень быстро внешняя мотивация вас станет напрягать. И если у вас ребенок не аутист, на этой мотивации я бы не сидела долго.
Пишите. Любите внешнюю мотивацию?