Мне часто говорят о том, что УПЖ в возрасте до 3х лет опасно и не несёт никакой пользы! Сейчас время ярких и громких игрушек, мультиков, пазлов с разнообразными изображениями сказочных героев и книжек про колобка и трех медведей ( ну когда как не сейчас?!).
И вот я в образе злой мачехи иду покупать для дочки в подарок на 2 года новый утюжок и швабру, а не розового слона и пищащую машинку!
Чем же так полезны УПЖ?
- Совершенствование движения, крупной и мелкой моторики.
- Дают возможность ребёнку достичь четкой, понятной цели, быть УСПЕШНЫМ.
- Развитие памяти, логического мышления
- Помогают научиться выбирать, благодаря чему формируется воля
- Формирование положительной самооценки (Я могу сделать сам, я могу быть полезным для других, я справился!) учит любить себя, ценить себя.
Координация, умение ухаживать за собой и за средой, личная безопасность ( могу влиять), адаптация к жизни (и к саду, если мы говорим про группу!), сенсорный опыт…. И многое другое…
В противовес ставим «опасности» которые несут в себе «взрослые»предметы быта.
Ножом можно порезаться (порезаться, а не отрезать палец), утюгом обжечься (ну да, у детей же не работают рефлексы и уменьшить температуру ну никак нельзя на современных утюгах), водой залить розетку, разбить тарелку при мытье посуды (обязательно давать мыть ребёнку самый дорогой фамильный фарфор!) и молотком ребёнок обязательно зарядит себе по пальцу (да, если не пользоваться техникой безопасности)
Если показывать детям правильную инструкцию (не есть с ножа, например, не кидаться посудой, не трогать подошву утюга…), То они и не будут этого делать.
Да и когда на чаще весов поцарапанный палец и самооценка моего ребёнка, тут выбор очевиден (для меня).
За год активного использования УПЖ, у моей дочки лишь однажды соскочила по пальцу овощерезка, даже не поцарапала, просто ударила. Дочь сказала «ой, больно», подумала и продолжила чистить картошку.
В возрасте до 3х лет у детей появляется потребность изучения этого мира (реального, какой вот он есть и будет всегда!). Представьте, что вы попали на другую планету, где вообще все не так, как было раньше! Чтобы выжить и адаптироваться в новом мире, вы будете впивать реальный опыт от «местных жителей». Так же и дети. Они приходят в наш мир, как маленькие инопланетяне и совершенно ничего о нем не знают.
Сказки, машинки с глазами, медведи в одежде-не существуют и эта информация не нужна малышу! Придет время для фантазии и чудес, но не сейчас.
Ребенок учиться жить через предметы и действия. Так же нам важно знать, что ребёнок стремится к функциональной независимости. И именно в этот период нам особенно важно, чтобы окружающая среда была реалистичной. Им важно научиться понимать, что существует на самом деле, а что – предмет воображения. Тогда, взрослея, на этом незыблемом фундаменте реального мира и законов вселенной они будут строить своё сознание, используя собственные интеллект, воображение и абстрактное мышление.
В конце лишь попрошу! Мамы, пожалуйста наблюдайте за своими детьми! Они лучше вас знают свои потребности и громко об этом заявляют! Нам осталось лишь их услышать!