Развитие памяти у детей

Память является ключевой функцией нашего мозга, позволяющей сохранять, обрабатывать и систематизировать информацию.

Без памяти человек не смог бы накапливать знания и применять их в повседневной жизни. Поэтому важно развивать память с самого детства.

Детская память требует особого подхода, поскольку способности восприятия и запоминания информации зависят от возраста ребенка.

Дошкольников можно разделить на ряд возрастных групп:

• В возрасте от 2 лет преобладает зрительная память. Ребëнок запоминает лучше визуально
• С 4 до 6 лет дошкольники начинают оперировать непроизвольной памятью, основанной на личных впечатлениях

У дошкольников и первоклассников преобладает непроизвольная память. Дети лучше всего усваивают знания при взаимодействии с учителем.

• Для тренировки памяти могут быть использованы различные игры-упражнения:
• Разложите игрушки перед ребенком в хаотичном порядке, пусть запомнит их. Затем уберите одну из игрушек, пока ребёнок не смотрит. Он должен назвать исчезнувший предмет.
• Прочитайте сказку или рассказ вслух, а затем попросите ребенка пересказать содержание. Начните с небольших текстов
• Выложите кусочки ткани с различными текстурами и попросите ребенка потрогать их с закрытыми глазами. Спустя несколько минут попросите назвать последовательность, в которой они были расположены
• Запишите слова в столбик, к которым ребенок должен подобрать синонимы, антонимы и эпитеты
• Обсуждайте с детьми прошедший день, обращая внимание на детали: погоду на улице, разговоры с друзьями и прочее