- Вам не помешало бы и над своим стилем поработать, - сказала мне новая классная руководительница дочери, когда я пришла на беседу

Я приветствую инициативу в детских садах, в школах. Но все должно быть в разумных пределах. Я буду только рада, если моим ребенком будет заниматься человек, который увлечен своей профессией, а не формально отбывает номер. Только грань не нужно переходить, что произошло в нашем случае. Когда моей Насте пришла пора идти в школу, я стала искать для нее учителя. Мне было принципиально, чтобы педагог был сильным, чтобы он мог найти подход к детям, чтобы он давал хорошие знания. Я советовалась с разными знакомыми, с коллегами. Все говорили про учителей, к которым ходили их дети. Но только порекомендовать кого-то или отговорить от того, чтобы идти к определенному человеку, никто так и не смог. Все говорили что-то нейтральное. В итоге я отдала Настю в школу, которая ближе всего к нашему дому. Выбор стоял только между классами. Официально не было никакого деления на профили. Но негласным оно было. В “А” классе был уклон на точные науки, в “Б” - на гуманитарные дисциплины. В “В” классе делался упор на эстетику. Я выбрала последний вариант, потому что точными науками и языками Настя еще успеет заняться в этой жизни. Когда начался учебный год, я не могла нарадоваться. Наша учительница Тамара Леонтьевна была настоящим профессионалом. Дети к ней тянулись, она многому их научила. Начальная школа закончилась очень быстро. Мы не успели даже оглянуться, как пришла пора прощаться с первой учительницей. И я, и Настя даже плакали на выпускном, так нам было жалко расставаться с педагогом. В 5 классе классной руководительницей Насти стала Алла Григорьевна. Эта женщина тоже нам понравилась. Она была не только сильным предметником, но еще и прекрасным человеком. К детям она быстро нашла подход, ее все полюбили. Но только радость наша не была долгой. - Я со следующего учебного года не буду вести этот класс, потому что увольняюсь, уезжаю за мужем-военным, - сказала Алла Григорьевна на итоговом собрании. - У ваших детей будет новый классный руководитель. Зовут ее Ангелина Валерьевна. В этот момент в класс зашла девушка, которой было на вид лет 30. Она была стильно одета, яркой она была в меру. Она и была новой классной дочери. В процессе общения с этой дамой у меня не возникло никаких негативных чувств. Она хорошо говорила, производила приятное впечатление. Следующий учебный год начался хорошо. Насте классная понравилась, в сентябре она отлично отходила на занятия. Но потом началось нечто. Однажды дочка пришла домой в слезах. Я не могла понять, что произошло, Настя толком не отвечала на мои вопросы. Когда она немного успокоилась, она стала объяснять. - Ангелина Валерьевна раскритиковала мои туфли, сказала, что они не подходят к наряду, что они плохо с ним сочетаются. И сделала она это при всех, а ребята стали надо мною смеяться. - Наверняка учительница имела благие намерения, - стала успокаивать я дочь. - Она просто неправильно подала информацию. В следующий раз она будет более тактичной. Мне самой искренне хотелось верить в то, что я говорила. Я и верила в это. Но только ничего не изменилось. Когда Настя несколько раз пришла со школы со словами о том, что учительница раскритиковала ее юбку, ее блузку или еще что-то, я пошла разбираться. Ангелина Валерьевна встретила меня с улыбкой, пригласила в кабинет. Я сразу же начала с дела. - Настя жалуется на то, что Вы ее критикуете, - сказала я. - Так ли это? - Да, - ответила учительница. - Но Вы должны понимать, что это нужно в первую очередь для Вашей дочери. Вы же видели, сколько людей у нас ходит не особо красиво одетых? То-то и оно. А мне хочется привить Насте и другим детям хороший вкус, чтобы они всегда выглядели потрясающе. - Я понимаю, я благодарна Вам. Но можно ли делать это более тактично? А то ребенок плачет. Кстати, мне не кажется, что у Насти что-то не так с внешним видом. - А ее брови? - спросила учительница. - Пора бы их форму поменять. - Она еще только в 6 класс пошла, - сказала я. - О таком девочка еще не думает. - Напрасно, - ответила Ангелина Валерьевна. - А почему Вы не говорите о том, что брови надо выщипать? Кстати, Вам тоже нужно со стилем поработать, потому что Вы как-то запустили себя. Эти слова повергли меня в шок. Я не ожидала такого услышать от учителя ребенка. Увидев мою растерянность, Ангелина Валерьевна стала выпроваживать меня. - Вы еще благодарны мне будете, - сказала она, закрывая за мною дверь. Я не знаю, как на это реагировать. Весь учебный год у Насти прошел в стрессах. Да, она поработала над собой, стала очень аккуратно одеваться, всегда была безупречной. Даже летом на улице, когда выходит во двор, дома она старается быть красивой. Я рада. Но стоит ли этот результат таких страданий.