Треугольник, состоящий из участников образовательного процесса "учитель-ученик-родитель" всё больше деформируется и всё дальше от идеальной равносторонней формы...
А был ли он когда-нибудь таковым?
Сейчас в самом выгодном положении в этом треугольнике, пожалуй, находятся родители. Из разных источников повышается их правовая культура, а государство разнообразными льготами и пособиями ориентировано на поддержку семьи и материнства. Ученику гарантировано бесплатное основное образование.
По требованию Президента РФ должны быть снижены объёмы домашнего задания, сокращено количество контрольных работ, а еще-бесплатное питание для учащихся начальных классов! Учителю же все обещают повышение заработной платы и снижение бюрократической нагрузки. Они обязаны раз в три года повышать свою квалификацию (обычно за свой счёт!), эффективно проводить уроки и успешно участвовать с учащимися в различных конкурсах и олимпиадах и так далее.
А осенью 2024 года будет апробирована новая методология оценки качества школы, утверждённая Рособрнадзором и Минпросвещения РФ. Отныне анализироваться будут не только результаты детей, но и проверят компетенции учителей: профессионализм, психологическую и методологическую подготовку. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что оценка качества образования строилась на основании результатов учёбы детей. Теперь решено проверять и компетенции учителей, и качество образовательной инфраструктуры.
"Мы сформировали такой пул (анг. pool-"общий котёл". Прим автора) вопросов для этого исследования для учителей, которые раскрывают полноту картинки-его профессионализм, его подготовку в плане психологии, его подготовку в плане методологии. Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но, если ты <...> не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит", -сказал Анзор Музаев.
"Там, где во всех трёх областях всё хорошо, как правило, результаты высокие. Это будет такой докладной записочкой для любого губернатора или главы муниципалитета. Он поймёт, во что ему надо вкладываться-в учителей, целевые места обучения, инфраструктуру, компьютеры, лаборатории или на переобучение, переподготовку тех учителей, которые есть", -добавил глава Рособрнадзора.
Я считаю, что не на своём месте "учитель", который повышенным тоном говорит первокласснику: "Ну что тут непонятного!"
Или который кричит на ученика начальной школы за то, что он засмотрелся в окно на уроке. Наверняка педагогическая общественность неоднозначно восприняла это нововведение из-за ситуации проверки и "недоверия".
А ещё очень интересно, как будет проходить процедура проверки скиллов. Это мы уже узнаем осенью!
Автор: Наталья Гасс