Найти в Дзене
Математика для души

Разбор задания 9 из МЦКО 4 класс

Сегодня мы с вами разберем задание 9. Достаточно интересная задача и трудная для школьников.  Задачу можно разделить на два этапа.  На первом этапе нам нужно выяснить сколько всего одноклассников в классе у Маши.   Из задачи мы узнаем, что у Маши должно остаться меньше 4 конфет.  Нам нужно рассмотреть каждое из условий.  Из первого условия мы понимаем, что оно нам не подходит, так как при делении 87 на 4 появляется остаток.  А вот второе условие нам подходит, так как при делении 88 на 4 у нас получается целое число.  Значит одноклассников у Маши 22!  На втором этапе нужно узнать сколько же все-таки конфет осталось у Маши?   Первое действие: мы узнаем сколько одноклассников на данный момент;  Второе действие: мы узнаем сколько конфет отдала Маша одноклассникам;  Третье действие: мы узнаем сколько конфет останется у Маши.  Такие задачи помогают развивать у школьников логическое мышление, и как только ученики понимают как их решать, задачи начинают им нравятся! 

Сегодня мы с вами разберем задание 9. Достаточно интересная задача и трудная для школьников. 

Задание 9 из первой части МЦКО 4 класс
Задание 9 из первой части МЦКО 4 класс

Задачу можно разделить на два этапа. 

На первом этапе нам нужно выяснить сколько всего одноклассников в классе у Маши.  

Из задачи мы узнаем, что у Маши должно остаться меньше 4 конфет. 

Нам нужно рассмотреть каждое из условий. 

Первый этап задачи
Первый этап задачи

Из первого условия мы понимаем, что оно нам не подходит, так как при делении 87 на 4 появляется остаток. 

А вот второе условие нам подходит, так как при делении 88 на 4 у нас получается целое число. 

Значит одноклассников у Маши 22! 

На втором этапе нужно узнать сколько же все-таки конфет осталось у Маши?

 

Второй этап задачи
Второй этап задачи

Первое действие: мы узнаем сколько одноклассников на данный момент; 

Второе действие: мы узнаем сколько конфет отдала Маша одноклассникам; 

Третье действие: мы узнаем сколько конфет останется у Маши. 

Такие задачи помогают развивать у школьников логическое мышление, и как только ученики понимают как их решать, задачи начинают им нравятся!