Стоит ли родителям сопровождать процесс раннего труда детей.
Как только наступают летние каникулы школьники стремятся устроиться на подработку, чтобы заработать на необходимую или привлекательную вещь. Но последнее слово зачастую остаётся за взрослым, многие школьники остаются летом без работы либо, наоборот, идут работать насильно. Родители либо поддерживают и помогают трудоустроиться, либо удерживают из-за страха за жизнь и действия ребенка, а иногда и заставляют, например в своем хозяйстве или семейном бизнесе. Стоит ли родителям сопровождать этот процесс раннего труда. Конечно стоит, ведь в некоторой степени это может стать в будущем выбором на всю жизнь. Послушайте своих детей, чего они хотят и кем хотят стать.
Тимур, 6 лет
Я хочу стать спасателем животных. Я буду их спасать из горящих домов или снимать с деревьев. Это хорошее дело. Раньше я хотел быть дирижером, потому что я занимаюсь в музыкальной школе и мне нравится, как дирижер управляет скрипками и вообще всем оркестром. Поднимаешь руки — и они играют, а потом резко схлопываешь — и музыка умолкает.
В возрасте 6–10 лет у ребенка уже появляются мысли о будущей профессии, но его интересы, как правило, еще не сформированы, представления о карьерных возможностях не очень широки. И это абсолютно нормально. 6–10 лет — период, когда дети активно изучают окружающий мир, открыты новому.
Мастона, 11 лет
Когда я вырасту, я хочу открыть свой ресторан в центре города. Мне очень нравится готовить, и я хочу быть настоящим шеф-поваром.
Я хочу работать на каникулах в кулинарии, потому что просто обожаю процесс готовки — мне нравится пробовать то, что я сделала. Раньше я хотела быть художником, но, наверное, за последние года три я поняла, что больше люблю готовить.
Когда ребенку 10–12 лет, мы еще не говорим о полноценном выборе профессии. Хотя бывают, конечно, исключения.
Андрей, 14 лет
Я заинтересовался видеомонтажом три года назад и сначала думал, что это просто хобби, а теперь хочу заниматься этим профессионально. Я уже веду несколько каналов — выкладываю на них видео, которые сам смонтировал, в том числе из собственных рисунков или картинок, сгенерированных нейросетями.
В 14-15 лет приходит время выбирать направление в школе (гуманитарное? техническое?), решать, идти в колледж или оставаться в 10-м классе. В это время на ребенка активно влияют друзья, он начинает отрицать то, что предлагают родители, идет процесс сепарации, появляются «кумиры», которым подросток хочет подражать.
Так, по закону подросток от 14 до 18 лет может работать только в свободное от учебы время. К тому же работа не должна вредить здоровью и нравственному развитию ребенка.
Мнение родителей.
Отдельные родители убеждены, что школьникам не нужно работать. И даже если они пойдут работать, то всё равно их не будут допускать до той работы, которая помогла бы им определиться с будущей профессией. Да и заработок небольшой. Предлагают работу дома и зарплату выплачивают сами или покупают ребенку желаемое.
Лучший результат, которого может добиться старшеклассник в своём возрасте (с помощью взрослых, конечно), — это понимание, осознанный подход к самому вопросу «зачем лично мне работать?» Идеально будет, если он попробует себя в той работе, где наилучшим образом раскроются его таланты, увлечения, интересы. Возможность получать вознаграждение за то, что тебе и так нравится делать — это же практически идеальная модель труда и для взрослого. Тем более стоит проговорить и разобраться, насколько стоит мириться с тем, что в выбранной работе не нравится. Из работы без удовольствия ничего хорошего точно не получится. Ни на каникулах, ни дальше в жизни.
Мнение педагогов.
Наверное, подработки полезны. Но на сегодняшний момент дети не умеют даже экономить деньги. Они не считают, сколько денег у них есть: их обеспечивают родители. Так что, думаю, они даже заработанным деньгам цену знать не будут. Многое зависит от мотивации ребёнка. Или он будет учиться и постоянно повышать уровень образования, или ему будет достаточно научиться какому-то одному делу и хорошо его выполнять. И это в любом случае будет прекрасно.
Мнение выпускницы школы Мадины.
Сейчас я заканчиваю 11 класс, а подрабатываю класса с восьмого. Это связано с напряжённой финансовой ситуацией в семье. Подрабатывая, я имею собственные деньги, которые трачу только на себя. Есть опыт работы в разных местах: курьер, онлайн-менеджер, официант, помощник повара. Первую свою работу нашла через знакомых.
Я считаю, что подросткам (особенно старшеклассникам) можно и нужно работать летом или на каникулах. Это, во-первых, помогает понять, что вообще из себя представляет работа, во-вторых, дисциплинирует. А в-третьих, даёт возможность почувствовать себя самостоятельным, научиться грамотно распределять финансы, работать в коллективе. Последнее и самое приятное — возможность тратить деньги и покупать то, что тебе заблагорассудится. К тому же не нужно постоянно тянуть финансы из родителей.(https://mel.fm/deti/shkolniki/1976250-o-kakikh-professiyakh-mechtayut-deti-v-6-7-11-14-i-16-let).
Как говорится: "Устами младенца глаголет истина".
А как Вы относитесь к трудоустройству детей в летние каникулы?
Если статья Вам понравилась, то поддержите написанное лайками и любыми комментариями.
Подписывайтесь!