Добрый день, друзья!
Ходят слухи и даже легенды про то, какие сложные задания попадались ребятам на ЕГЭ по информатике. Огромное количество выпускников не сдали экзамен. Давайте разберемся, в чем же дело?
Я работаю репетитором по информатике, и, конечно же, сразу после экзамена буря эмоций от моих учеников прилетает мне в мессенджеры. В основном эмоции положительные, так как своих учеников я готовлю по полной программе: внимательность, различные способы решения, проверка. Но почти все ученики жаловались на то, что задачи были необычные. Обращу внимание, что именно необычные, а не трудные.
Благодаря рассказам моих учеников и моим утомительным расспросам, удалось сформировать некоторую статистику.
1) В основном в тесте встречались известные вариации заданий, но такие, которые оооочень редко попадаются на порталах для подготовки к ЕГЭ. Именно поэтому нужно прорешивать ВСЕ задачи с подобных порталов. Когда я готовилась к ЕГЭ по информатике, я так и сделала, и это дало высокие результаты.
2) В тесте почти не было заданий, которые можно решить "на халяву". Например, задачи из второй части иногда можно решить просто с помощью экселя, вообще не зная программирования. Но таких халявных задач в тестах было очень мало, либо не было совсем. Именно поэтому, ребята, которые набирали порог именно на таких задачах, на порог не сдали.
3) ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ! И еще раз внимательность! Когда-то я слушала интервью разработчика тестов ЕГЭ по информатике. И он сказал, что ЕГЭ по информатике - это экзамен не столько на знания, сколько на внимательность. Это действительно так. Огромное количество ошибок допускают ребята на экзамене по невнимательности. Спрашивается, зачем так формировать задачи, что ученик проигрывает не из-за знаний, а из-за невнимательности? Думаю, что суть в следующем: ребята, которые сдают информатику, собираются поступать на программиста или на специальность, близкую к программированию. Невнимательность в этой профессии недопустима! Это я вам говорю как программист-разработчик по образованию😉.
4) Задание 27 было очень сложным. Оно уже встречалось в ЕГЭ по информатике прошлых лет, но никто не был к нему готов. Его смогли решить только ребята, которые действительно умеют хорошо программировать и при этом хорошо думать. У меня на решение этой задачи ушло около 20-30 минут, и это учитывая то, что я программист и владею различными языками программирования и алгоритмами. Представляете, сколько времени ушло на эту задачу у ребят? Я думаю, что около часа. И у тех, кто ее решил, и у тех, кто пытался решить.
5) Очень многим ребятам просто не хватило времени сделать все задачи. Провозившись с одним заданием пол-часа и при этом не решив его, очень легко впасть в панику и начинать в попыхах делать невнимательно другие задачи, даже зная, как они решаются.
Причин много, но вывод один: готовиться к экзаменам надо как положено. Последний ЕГЭ по информатике показал, что метод натаскивания (именно так делает большинство репетиторов) уже не подойдет, и нужно разбираться во всем от и до. Надо тренировать себя не только на знания, но и на внимательность. И обязательно проверка: перечитывание условия задачи, проверка решения, то или нет записано в ответ. Со своими учениками я уделяю этому особое внимание. Невнимательность и спешка - главные враги на экзамене.
Всех, кто сдал экзамены успешно, поздравляю от души🎉🎊
Все, кто не сдал, не расстраивайтесь😁
А всем, кто будет сдавать, посоветую: готовьтесь, как положено, не стремитесь запомнить, а стремитесь понять. Если что, обращайтесь ко мне😁 Всем удачи!!!
Друзья, этот канал только начинает развиваться, поэтому если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал! Будет интересно!!!