Жил-был у мамы мальчик — Генератор. У него было столько энергии, что он не знал, куда её направить. Он не мог сидеть спокойно ни минуты: кривлялся, издавал странные звуки и всё вокруг ломал. Мама Генератора пыталась разными способами воспитывать его: ставила в угол, лишала сладкого, заставляла раньше ложиться спать, но ничего не помогало. Генератор в ответ вёл себя всё хуже и хуже.
Мальчика мучила бурлящая в нём энергия, которую он не знал, куда направить, и всё время страдал от того, что за это его ругали и наказывали.
Вскоре что-то внутри ребёнка сломалось, и он заболел. Его энергия словно испарилась совсем, он стал вялым и слабым. Ничто не приносило ему радости, он не хотел ни есть, ни играть, тело не реагировало ни на что. Уныние поглотило малыша. Мама, которая так хотела успокоить малыша, усадить его на место, научить культуре и порядку, теперь мечтала увидеть в своём ребёнке хоть каплю той неуемной энергии, которая переполняла его.
Маленький Генератор лежал такой беспомощный и слабый, казалось, что жизнь проходит мимо него, и никто не может ему помочь. Мама со своей заботой и наставлениями, доктора с горькими пилюлями только раздражали его, и тело, защищаясь от всего этого, просто перестало реагировать.
Мама не спала ночами у кроватки сына, ухаживая за ним и вспоминая, как весело он резвился раньше. Она поняла, как сильно любит своего непоседу и как ей не хватает его живой энергии. В отчаянии мама начала просить помощи у Вселенной, моля дать ей подсказку, как поступить, чтобы вернуть здоровье сыну.
Одной ночью, сидя у кроватки Генератора, мама незаметно заснула. И приснился ей сон: она гуляет со своим сыном по лугу. Они вместе играют в мяч, делают утреннюю зарядку, разговаривают, смеются, задают друг другу вопросы и, самое главное, понимают друг друга. Мама почувствовала во сне, как её сын прислушивается к ней, и они бегут к реке, держась за руки, счастливые и довольные.
Проснувшись, мама почувствовала облегчение, она поняла, что это был не просто сон, а подсказка от Вселенной. Она осознала, что причина болезни её Генератора скрывается в том, что она не знает, как с ним разговаривать.
Она решила во что бы то ни стало найти общий язык с сыном и изменить свой подход к воспитанию Генератора. Вместо того чтобы требовать неукоснительного выполнения её приказов, она стала прислушиваться к тому, чего хочет он. Малыш почувствовал перемены и готовность мамы услышать его. Он потихоньку стал говорить о своих желаниях, и они вместе стали осваивать науку о том, что такое хорошо и что такое плохо. Мама поняла, что режим, который она хотела навязать сыну, не подходит ему. Они нашли подходящий для него распорядок: сначала у ребёнка вернулся аппетит, потом здоровый сон, потом появился румянец. Когда мама почувствовала, что сыну стало немного лучше, она предложила ему пойти на прогулку и поиграть в мяч. Генератор постепенно начал оживать, увлечённый новой активностью.
Мама каждое утро начинала с зарядки вместе с Генератором, задавала ему вопросы о его интересах и увлечениях, и они вместе искали ответы. Она записала его в спортивные секции и кружки, где он мог направить свою энергию в созидательное русло. Генератор снова стал полон энергии, но теперь она была направлена в правильное русло.
Мама и Генератор стали ещё ближе друг к другу. Они проводили много времени вместе, обсуждая, что интересного произошло за день, и придумывая новые увлекательные занятия. Болезнь отступила, и Генератор стал чувствовать себя лучше.
Так мама и Генератор нашли общий язык. Они поняли, что важно не только наказывать и воспитывать, но и искать то, что действительно интересно и увлекает. Теперь у Генератора всегда было занятие, и его энергия расходовалась правильно.