В самом разгаре ответственная пора подачи документов в ВУЗы. Я занялась вопросом выбора вчера. Ключевое слово - "Я".
Сын нормально учился в школе, не прогуливал, пропусков по болезни почти не было. Любил историю, литературу, общество. Математика хорошо давалась. Но невнимательность, рассеянность присутствовали. Класс не очень сильный, но по рейтингу мой был всегда на первых двух местах.
За пол года до окончания 11 класса неожиданно забил на учебу. То есть совсем. Уроки не делает. В школу идет - как на каторгу (постоянное бубнение недовольное). Перестал ходить на подготовки по ЕГЭ.
Чтобы картина была полной, опишу нашу подготовку к ЕГЭ за два месяца и за один день перед экзаменами (идентично): играет в доту, смотрит аниме, читает эту хрень японскую мангу - с утра до ночи. Я по нескольку дней зависала за составлением шпаргалок, подбором материала краткого для изучения, видео, но хоть что-то повторять/учить/смотреть он отказывался. В итоге я плюнула, приняла это отрицание. Ждала результатов. Думала, не сдаст вообще ничего. Но, к нашему (моему и сына) удивлению, результаты оказались выше минимального порога. Но и делать с ними особо нечего...
Так вот. Наступил период подачи заявлений. Сын продолжает заниматься отдыхом. Даже не видел ни один сайт вуза, ни как все устроено с проходными баллами и выбором, не в курсе про специальности вообще. То есть "в домике".
Правильно ли я поступаю, что "тащу" его туда, о чем он даже представления не имеет, не говоря уже о стремлении? Ну, подам от его имени заявления. Ну, пройдет он куда-нибудь на платное. А дальше? Если ему все на фиг не надо... Или нужно надеятся, что мировоззрение поменяется и с удовольствием возьмется за учебу?