Вот вы наладили сотрудничество и собрали данные по плохому поведению (НП), а так же предположили, почему же оно из раза в раз повторяется, что его подкрепляет) ⠀ Теперь самое время подумать о хорошем! О хорошем поведении, которое станет альтернативой для ребёнка, вы же не надеетесь просто сказать «Ай! Не делай так!» в надежде, что это сработает.. Вам нужно решить, какое поведение будет приемлемым в определённой ситуации и начать формировать его, то есть обучать ребёнка и подкреплять уже новое, хорошее поведение, так же, как раньше было с НП. ⠀ Давайте пример из личного опыта. ⠀ Мой сын прыгал по люкам, привлекая внимание мамы - это НП. Приемлемая альтернатива будет: мой сын обходит люки и ругает их «ай-ай! ба-бах!» и получает внимание мамы. ⠀ Или вот еще. ⠀ Он плакал, когда приходило время окончания просмотра мультика - НП. Ведь он хотел смотреть их ещё) Что будет альтернативой? Конечно же выключить мультики самостоятельно и получить нечто не менее мотивационное, например массажик