Родителей интересуют вопросы о том, как Ментальная Арифметика может повлиять на обучение и успеваемость в обычной школе.
Сегодня мы решили ответить на самые популярные из них!
Мешает ли методика школьной программе?
Наоборот, после обучения ментальной арифметике, у детей улучшаются результаты обучения по всем предметам за счёт улучшения внимания и сосредоточенности, которые тренируются в процессе освоения программы. Методика обучения Ментальной Арифметики строится вокруг состава числа 5 и состава числа 10, так же как и в школе.
Не скучно ли будет ребенку в дальнейшем в школе, ведь он уже будет уметь хорошо считать?
В школе Ваш ребенок будет учиться считать другим способом, а ментально перепроверять себя. У ребенка будет преимущество перед другими детьми в быстроте выполняемых задач по любым предметам, не более того. Мы не учим математике, мы через быстрый счет развиваем мозг.
Улучшатся ли результаты по математике в школе?
Хотя основной целью методики является развитие мозга, опосредованное через счёт в уме, ребёнок, освоивший методику, получает преимущество перед одноклассниками в скорости выполнения домашних и тестовых заданий, связанных с арифметикой. Кроме того, успехи в арифметике позволяют ребёнку почувствовать первый успех и полюбить математику.
Родителей интересуют вопросы о том, как Ментальная Арифметика может повлиять на обучение и успеваемость в обычной школе.
Сегодня мы решили ответить на самые популярные из них!
Мешает ли методика школьной программе?
Наоборот, после обучения ментальной арифметике, у детей улучшаются результаты обучения по всем предметам за счёт улучшения внимания и сосредоточенности, которые тренируются в процессе освоения программы. Методика обучения Ментальной Арифметики строится вокруг состава числа 5 и состава числа 10, так же как и в школе.
Не скучно ли будет ребенку в дальнейшем в школе, ведь он уже будет уметь хорошо считать?
В школе Ваш ребенок будет учиться считать другим способом, а ментально перепроверять себя. У ребенка будет преимущество перед другими детьми в быстроте выполняемых задач по любым предметам, не более того. Мы не учим математике, мы через быстрый счет развиваем мозг.
Улучшатся ли результаты по математике в школе?
Хотя основной целью методики является развитие мозга, опосредованное через счёт в уме, ребёнок, освоивший методику, получает преимущество перед одноклассниками в скорости выполнения домашних и тестовых заданий, связанных с арифметикой. Кроме того, успехи в арифметике позволяют ребёнку почувствовать первый успех и полюбить математику.
