Найти в Дзене
Вместо школы

Самая частая ошибка, из-за которой трудно заставить ребенка что-то делать

Самый частый способ уговорить ребенка что-то сделать - это пообещать ему вознаграждение за выполнение задания. И вроде кажется, что все просто, дал ребенку шоколадку, а он за это пошел и помыл пол или написал упражнение по русскому языку. Только вот почему-то иногда шоколадка съедена, а пол все равно грязный и уроки не сделаны. Причиной может быть неправильное время вручения вознаграждения. Мозг ребенка устроен таким образом, что сначала должно быть действие, а потом его результат (плохой или хороший), то есть на подсознательном уровне хорошее или плохое событие считается результатом действия, которое ему предшествовало. Например, ребенок выпрашивает мороженое на обед, Вы выдаете ему мороженое с условием, что он решил задачу. Ребенок получает мороженое, которое воспринимается его мозгом как результат выпрашивания, а не награда за задачу (в данном случае не важно, понимает ли ребенок, что дают мороженое именно, чтобы была сделана задача). Даже, если ребенок сделает задачу, то в следую

Самый частый способ уговорить ребенка что-то сделать - это пообещать ему вознаграждение за выполнение задания. И вроде кажется, что все просто, дал ребенку шоколадку, а он за это пошел и помыл пол или написал упражнение по русскому языку. Только вот почему-то иногда шоколадка съедена, а пол все равно грязный и уроки не сделаны.

Причиной может быть неправильное время вручения вознаграждения. Мозг ребенка устроен таким образом, что сначала должно быть действие, а потом его результат (плохой или хороший), то есть на подсознательном уровне хорошее или плохое событие считается результатом действия, которое ему предшествовало. Например, ребенок выпрашивает мороженое на обед, Вы выдаете ему мороженое с условием, что он решил задачу. Ребенок получает мороженое, которое воспринимается его мозгом как результат выпрашивания, а не награда за задачу (в данном случае не важно, понимает ли ребенок, что дают мороженое именно, чтобы была сделана задача). Даже, если ребенок сделает задачу, то в следующий раз вероятность выполнения задачи без напоминания не увеличивается.

Если же сначала сделана задача, а потом получено мороженое, то повышается вероятность самостоятельного выполнения задач в будущем, так как мозг посчитает полученное мороженое результатом решения задачи.

Важно также, чтобы ребенок получил награду сразу же после выполнения задания, так как, если между выполнением задания и получением награды он успеет на хулиганить, то награда будет подсознательно считываться, как результат именно последнего действия, и если действие плохое, то получится, что мы сами поощряет то, что делать не надо. Если нет возможности выдать желаемое сразу по окончанию задания, то надо хотя бы точно обозначить, что оно заработано и уже не может быть отменено (например, если мороженого нет дома, то ребенку можно выдать деньги на мороженое или сказать, что при ближайшем походе в магазин он получает право выбрать себе понравившееся мороженое).

Ни в коем случае нельзя пообещать и не выполнить.

Если правильно подобрать награду и выдавать его сразу после выполнения, то ребенок будет сам просить, чтобы ему разрешили выполнить задание.

Больше информации а телеграм канале.