Россия - щедрая душа.
Мы очень сильно переживаем за несправедливость, которой подвергается кто-то вдали от нас.
Вот настолько сильно переживаем например за палестинских беженцев, 43 тысяче которых вскоре дадут комфортабельное жильё в России, бесплатно.
Но их только 43 тысячи, это ни о чём.
Глава Следственного Комитета России заявил буквально вчера, что за первые 4 месяца 2024 года в москву, Подмосковье, Санкт-Петербург приехало больше двух миллионов мигрантов!
Источник: 1 канал.
А теперь я расскажу про чиновничество и школы.
Что происходит прямо сейчас и к чему этой всё приводит.
Год назад я уже писал про тенденцию к сокращению школ.
Да, теперь в регионах идёт очередной этап оптимизации.
Убирают средние школы, причём повсеместно.
Вместо средних школ остаются основные школы, а средняя школа предполагается в количестве одной, двух на город. И то, это теперь не средняя школа, а т.н. старшая школа. Школа в которой учат только учеников 10-11 классов.
Эта мода пришла из столицы нашей родины.
Для чего это делается?
Чиновничество, а это они являются заказчиками этой реформы рассуждают так.
Нужно повышать качество образования, а для этого проще всех собрать в одном месте и учить под их неусыпным контролем.
Разумеется контролировать одну школу намного легче чем 10 скажем.
Одну школу проще построить и снабдить учебными пособиями и техникой, нежели 10.
И поэтому одну среднюю школу содержать экономически значительно выгоднее.
Мы же помним, что главный подход в нашем образовании - бухгалтерский.
Чем меньше денег затратят, тем выгоднее.
Обычно под эти самые старшие школы специально строят отдельное здание или переделывают капитально какую-либо бывшую ранее школу.
Такая старшая школа легко может работать в две смены. Она и будет работать в две смены.
Ведь как это? Школа работает до обеда, а потом пустует?
А вы знаете сколько денег уходит на её отопление?
А сколько уходит денег на водоотведение и электричество?
Так что пусть работает в две смены!*
*Из реального монолога одного начальника департамента образования
Обычно, обычно, когда говорят о старшей школе, то одним из доказательств будущего качества образования является то, что туда будут набирать самых-пресамых лучших учителей.
Но в реальности, всё происходит немного по другому.
Во первых, обычно несколько школ, одна-две, закрывается и вот из педагогов этих двух школ и набирается новый костяк коллектива старшей школы.
Таким образом педсостав не меняется, кроме того, что примерно четверть учителей закрытых школ вынуждены оставаться без работы.
В других случаях, когда нет закрытия старых школ, то набор учителей в старшую школу осуществляется по т.н. конкурсу из педагогов старых, местных школ.
Объявляется клич:
Кто хочет в новую, всем оснащённую школу!?
Айда к нам!
Думаете идут?
Учителя - народ консервативный.
Зачем им новая школа, с неизвестным новым директором, с неизвестными новыми завучами? Да, школа с иголочки. Но ведь и спрос будет с учителя этой школы, как с кандидата наук.
А каков контингент старшей школы?
Ведь множество сильных учащихся уходят в учреждения СПО именно после 9 класса.
Поэтому в большинстве случаев набор нового педсостава сопряжён с огромными трудностями, не идут туда учителя!
А школа должна заработать!
Как вы думаете, какой выход в этом случае?
Правильно!
Не зря же я именно так начал свою статью
Учителями в таких школах становятся мигранты!
Думаете среди этих двух миллионов людей на самом деле нет ни одного человека с высшим образованием?
Есть!
В учреждениях здравоохранения уже произошло замещение российских врачей, специалистами из ближнего зарубежья, которые разумеется уже стали гражданами России.
Теперь аналогично произойдёт и замещение учителей средней школы учителями мигрантами.
Благо цифровизация и огромное количество курсов переквалификации на смешные 3-5 тысяч рублей позволит получить правильный и необходимый диплом российского образца в течение 3-4 недель.
Начинается великая мигрантизация образования. И это произойдёт достаточно быстро в течение ближайших двух-трёх лет.
Запомните эту статью.
И не говорите потом что автор не предупреждал.
Спасибо за внимание.