Уроки подлости. Хроники гнилого пацанского мира.

Когда я учился в школе , я вёл дневник.

Записывал туда разные свои мысли, чувства , события, мечты, планы.

Однажды я записал, что мне очень нравится одна девочка в нашем классе.

Я даже ее люблю.

Потом в гостях у меня был одноклассник .

Он рылся в моих книжках, тетрадках, которые лежали в "моём" месте в шкафу.

И вот однажды в школе я заметил, что одноклассники на меня как-то странно смотрят. С усмешками, ухмылками.

Не мог понять что случилось .

Как-то открыл свой дневник , чтобы сделать очередную запись, и обнаружил, что вырезан лист с записью о той девочке.

Выходит, что тот одноклассник , которого я считал другом, доверял ему, нашёл мой дневник, прочитал его, нашёл эту запись о моем отношении к девочке, и решил, что об этом должны знать другие.

Вот такой урок подлости я получил в школьном детстве .

Я до сих пор не понимаю, как так.

Для него это было нормой.

Предать доверие, поступить подло по отношению ко мне, узнать мою тайну, сообщить о ней другим, сделать меня посмешищем.

И в классе это , видимо, считалось нормой.

Никто ведь не подошёл ко мне и не сказал, что твою тайну выдали.

Другим было забавно наблюдать за мной, "по приколу ".

Кто-то обсуждал это наверное .

И если такое мог сделать мальчик школьного возраста , значит его кто-то научил этому.

Потому что как иначе ему могло прийти в голову, что чужую тайну можно вот так запросто похитить и рассказать всем.

Такая была атмосфера злобного и подлого советского детства.

Дети с юных лет знали как поступать подло.

Для меня это был удар. Очень сложные чувства. Как я с ними тогда справлялся?

А ведь ещё нужно было каждый день ходить в школу , видеть все эти подлые рожи, общаться с этими подлыми ребятами и девчатами, смотреть им в глаза. Ходить по улицам .

Возможно , именно этот подлый поступок одноклассника, которого я считал близким другом, способствовал моей закрытости от других.

Чтобы больше не получать таких болезненных подлых ударов.