Явление, зародившееся в дальних регионах России, постепенно перебирается в центр. До Калужской области докатилась мода на детские треш-паблики, зарабатывающие на детских страхах и комплексах. Идея «бизнеса» нехитрая – создается анонимный паблик, куда абсорбируются школьные слухи, неудачные фото учеников, оскорбительные посты и т.д. Первоначальная информация собирается из тематических школьных чатов и форумов, а дальше уже «материалы» начинают присылать подписчики. Могут просто выдернуть фото старшеклассницы с сайта школы, написать «это Оля из 8Б, она «порвашка», дает за гаражами».
Это называется «доксить», то есть искать и собирать «доки» (от англ. dox, эрратив от docs, то есть «документы»). Админов таких пабликов соответственно называют «доксерами», что также созвчуно с toxic (яд).
У детей критическое мышление не развито, они воспринимают все за чистую монету (или делают вид, что воспринимают, чтобы поучаствовать в буллинге), и жертв таких публикаций начинают травить. Те, естественно, обращаются к администраторам, требуя удалить информацию, и получают ответ: без проблем, заплати. Многие платят. Мало кто обращается за помощью к взрослым, боясь, что реакция будет по принципу «дыма без огня не бывает, почему про тебя такое пишут?!».
В Обнинске такой канал появился под названием «кринж/краши Обнинска».
Выглядит все, как детский сплетник, и администратор пишет, как школьник, но прямо в профиле канала указана цена за удаление постов – 150 рублей. Никакой реакции со стороны надзорных органов пока нет.
Аналогичные паблики открывались во многих городах страны и там правоохранительные органы не расписываются в собственном бессилии и не рассказывают про несовершенство законодательства. Как пример громкая история о том, как администратора такого паблика нашли, и привлекли к уголовной ответственности, несмотря на то, что им оказалась школьница. Это произошло в Якутске, полицейские вычислили «доксера» из школьного паблика с 6 тыс. подписчиков и возбудили уголовное дело по факту вымогательства. Поводом стало обращение родителей.