Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Живая история про двух дам

Хочу рассказать историю, которая меня поразила своей наглядностью. Не так давно я вела серию обучающих тренингов в одной уважаемой компании (название не упоминаю из этических соображений, имена героинь так же изменены).
На тренингах сотрудники компании изучали разные аспекты коммуникации с клиентами и между собой, так что было достаточно моментов, в которых участники ярко проявлялись. В группе было две женщины в возрасте 56-57 лет, самые зрелые, с большим стажем и умудренные, так сказать, опытом. При этом, ощущение от них и от из способов взаимодействия было совершенно разным.
 Одна, Вера Васильевна, всегда входила в учебную комнату с улыбкой, бодро приветствовала коллег и активно участвовала во всех упражнениях и ролевых играх. Было видно, что она, на самом деле, учится; она пробовала новые инструменты коммуникации и внимательно слушала не только то, что ей говорит тренер по итогу упражнения, но и то, что говорили молодые сотрудники. В один из перерывов я подошла к ней и сдела


Хочу рассказать историю, которая меня поразила своей наглядностью. Не так давно я вела серию обучающих тренингов в одной уважаемой компании (название не упоминаю из этических соображений, имена героинь так же изменены).

На тренингах сотрудники компании изучали разные аспекты коммуникации с клиентами и между собой, так что было достаточно моментов, в которых участники ярко проявлялись. В группе было две женщины в возрасте 56-57 лет, самые зрелые, с большим стажем и умудренные, так сказать, опытом. При этом, ощущение от них и от из способов взаимодействия было совершенно разным.

 Одна, Вера Васильевна, всегда входила в учебную комнату с улыбкой, бодро приветствовала коллег и активно участвовала во всех упражнениях и ролевых играх. Было видно, что она, на самом деле, учится; она пробовала новые инструменты коммуникации и внимательно слушала не только то, что ей говорит тренер по итогу упражнения, но и то, что говорили молодые сотрудники. В один из перерывов я подошла к ней и сделала комплимент, выразив восхищение тем, как она внимательно слушает и записывает все, что говорят ей коллеги в качестве обратной связи. Она ответила: «А как иначе? Я прислушиваюсь к ним, ведь они про современность, я хочу не отставать, я учусь у них.» Когда она сама что-то советовала молодым, было видно, насколько аккуратна она в суждениях, насколько чутка и внимательна, при том, что она – эксперт высочайшего уровня. Молодые коллеги прислушивались к ее словам, было заметно со стороны - им нравится то, что говорит Вера Васильевна и по сути и по форме. Общение между ними складывалось непринужденное, в перерывах она никогда не оставалась одна, обязательно кто-то из коллег с ней что-то горячо обсуждал, иногда спорили, а я со стороны любовалась ими и думала: «Вот, пожалуйста, психологический антиэйджинг (противодействие старению)! Никаких поколенческих барьеров, здорово!»

 В этой же группе обучалась и вторая героиня этой истории: Татьяна Васильевна)); она ровесница Веры Васильевны, тоже профессионал высокого класса, но вела себя совершенно по-другому. Входила в комнату для занятий с поджатыми губами и недовольным лицом. Всем своим видом она показывала, что обучение ей не нравится, что все эти коммуникации и все эти упражнения- пустая трата времени для такого высоко квалифицированного специалиста как она. В начале тренинга она сказала что-то типа «Там где вы учились, мы- преподавали»; другие участники тренинга чувствовали себя неловко, потому что были настроены на обучение совсем иначе.

Когда подходила ее очередь высказываться, она говорила по делу, но, непременно, успевала «ввернуть» что-нибудь про современную молодежь. Ее претензии были такими: «они хотят все быстро, без усилий, не хотят трудиться», «не хотят задерживаться после работы, не то, что мы- сил не жалели». Еще ей очень не нравилось, что к ней редко приходят за советом. «Я ведь тут все знаю, я 25 лет работаю, ну, неужели вам трудно подойти и спросить? Я вам все объясню и покажу как надо». Ей было очень обидно, что к ней не обращаются за помощью, но, она не осознавала, что своей манерой критиковать, обесценивать и цепляться за прошлое, она сама встраивает барьеры из-за которых страдает. Я видела, как ей хочется быть полезной и признанной другими и как у нее не получается этого добиться.

Мы поговорили с ней лично; она, узнав о нашем проекте, записалась на консультацию. А, во время консультации выяснилось, что в ее голове живет такая установка: «после 40 наступает старость, после 50 - жизни нет».

И ее пассивно-агрессивная позиция по отношению к молодежи – это крик о помощи. С близкими отношения сложные, пугает старость и одиночество («никому не нужна, детям не до меня, на работе не ценят»). Несколько лет назад гналась за молодостью и красотой изо всех сил, использовала «антиэйджинговые» кремы-диеты-советы. Не получив ожидаемого результата сникла и записала себя в «старушки». Завидует Вере Васильевне и злится на нее, считает, что та «пресмыкается перед «молодняком» и лицемерит». Позже выяснилось, что завидует Вере Васильевне она потому, что сама бы хотела выстроить такие отношения на работе и в жизни, да не может. В общем, Татьяне Васильевне предстоит большая работа, в которую мы с ней и отправляемся). Наметили провести 
тест ГВИ и составить план выхода из «психологического тупика», в который она сама себя завела.

Пример этих двух дам ярко показал, возраст прежде всего «сидит в голове», а не в паспорте.

Можно чувствовать себя привлекательной в любом возрасте, можно быть активным, не опираясь на стереотипы, можно общаться с молодыми, сплотившись вокруг общих ценностей, а не пеняя на пресловутый межпоколенческий разрыв, можно жить с интересом и любопытством к настоящему без фокусирования на прошлом. Как это делает Вера Васильевна)).

Но, я считаю большой победой Татьяны Васильевны, что она смогла признать, что после 55 можно прожить с радостью, любовью и уважением к себе и своему возрасту. Это в ее силах, если она будет этим заниматься и прилагать усилия.

(с) Наталья Мирионкова

#Истории@vozrast55
#возраст #отношения #здоровье #психология #востребованность