❓Почему я стал таким?
❓Каким будет мой ребенок?
❓Кто я?
❓Какой я?
Отвечая на этот вопрос стоит напомнить, что каждый человек и его характер формируется под влиянием среды. И сегодня мы поговорим про идентичность.
В ВК начинается месяц семьи, идентичности и трансгендерности. Если интересно, то ждем Вас в нашей группе в ВК https://vk.com/club211683138
✨Идентичность обеспечивает непрерывность прошлого, настоящего и будущего человека. Идентичность помогает человеку узнать свое место в обществе, обеспечивает основу для социальных сравнений. И, наконец, внутреннее чувство идентичности помогает определить направление, цели, смысл будущей жизни индивидуума.
Уже в раннем детстве у человека начинают складываться зачатки его личности, развивающиеся впоследствии в систему представлений о самом себе, или "образ Я".
💪🏼В этот образ входит как осознание своих физических, интеллектуальных, моральных и других качеств, так и самооценка, а также субъективное отношение к внешним факторам и окружающим людям.
Начиная с возраста 1-1,5 года дети идентифицируют себя со своим именем, откликаются на него и называют им себя, а к трем годам начинают правильно использовать местоимение "Я", равно как и другие личные местоимения.
Граница между Я и не-Я первоначально проходит по физическим границам собственного тела. Именно осознание своего тела является ведущим фактором в структуре самосознания детей.
Э.Эриксон выделял три формы идентичности:
1. Внешне обусловленная.
Она создается под влиянием условий, которые отдельный человек не выбирает. Это принадлежность человека к мужскому или женскому полу, к возрастной группе, к определенной расе, месту проживания, национальности и социо-экономическому слою.
2. Приобретенная.
Эта форма идентичности включает самостоятельные достижения человека: его профессиональный статус, свободно выбираемые им связи, привязанности и ориентации.
3. Заимствованная.
Сюда входят усвоенные роли, заданные каким-то внешним образцом. Часто они принимаются под влиянием ожиданий окружающих. Примерами могут служить роли "лидера" и "подчиненного", "ученика" и "учителя", "отличника" и т.д.
❤️И все это начинает формироваться еще с детского возраста. И родители как главный пример для ребенка транслируют некоторые аспекты для формирующейся идентичности ребенка.
Если у Вас появились какие-то вопросы, то оставляйте комментарии, мы обязательно ответим