Добрый день. Кто о чем, а вшивый о бане, ну, а я о работе. Эх, тяжёлое это мероприятие - общение с людьми. И без них , с детальками, в моем случае с конфетами, все же помнят, что я кондитерский колледж закончила и 3 года фабрике "Ударница" отдала, не могу и с ними - порой невыносимо. Хочется же, чтоб ты к людям с заботой и вниманием и в обратную сторону хотя бы без отрицательного. А всего-то надо включить здоровый эгоизм. Только лишь, но, видимо, у многих с этим сложности, точнее, они как-то криво его понимают, потому что включают они убеждённо и от всей души совсем другие кнопки.
Итак, рассказываю. Произошла на днях очередная неприятность. А перед ней ещё одна, мелкая, но не менее пакостная. Да, сразу скажу, что я поступила не очень красиво, правда сколько не ломаю голову, не знаю, как именно правильно возможно в данном вопросе. А всё халтура, она , окаянная.
Пришло рабочее письмо на подпись, что-то про отпуск, и вдруг мой взгляд зацепил фразу: если педагог работает с ребенком с ОВЗ, то он имеет право на 56 дней отпуска. А у нас вообще 42. И ..... шлея мне под хвост забралась..... Ох, и даже вот не знаю: хорошо то, что случилось или нет. Слава Богу, я уже ученая и только в ноги не упала, каясь, ещё хорошо, что тема для канала создалась, а то расслабилась, понимаешь, на даче. А если серьезно, то фигня, конечно.... Но что делать?
Так вот, великий мой грех заключился в том, что я , в предвкушении дополнительных дней отпуска, позвонила одной родительнице и ,извиняясь за деликатность темы, спросила нет ли у ее ребенка особенностей здоровья, по ходу объясняя зачем мне это нужно.
Описывать не буду, не этично, но поверьте на слово, что целый год я работала с человеком с проблемами настолько серьезными, что все коллеги желали мне в определенный день недели удачи. И что Вы думаете? Ангел хранитель в ужасе размахнул надо мой все крылья до последнего перышка, услышав в ответ, что как я посмела даже помыслить подобное? С чего взяла? Как такое в голову пришло? Тут я, наученная подобным отношением, сразу развернулась в обратную сторону и стала каяться и заверять, что ошиблась в каждой букве. Потом подозвали к трубке самого ребенка, и перед ним я тоже извинилась. В общем пару дней стояния на коленях, и , кажется, пронесло. Тьфу-тьфу-тьфу........
Но сама ситуация направила мою мысль дальше. Как Вы понимаете: такой ученик у меня за 20 лет не один. Скажу более, что как только один уходит, сразу приходит следующий. Такая карма висит. И, Вы понимаете, что говорю я не про проблемы внешние и физические.
Так вот , возвращаясь к эгоизму. Отчего -то родители непростых детей, услышав хоть какое замечание, сразу оскорбляются до глубины души и начинают обвинять во всем сторону, выссказавшую эти замечания: сами виноваты. Конечно, так "выразительно" я сказанула только раз в жизни. И, надеюсь, последний . Раньше мне все было неудобно вообще хоть как-то задевать эту тему. В обычных, ежедневных моментах обучения. Так что Вы думаете? Ха-ха-ха, каждый раз родители на голубом глазу спрашивали меня, когда же их чадо сыграет то-то и то-то. Или я переведу его в выступающую часть ансамбля. Все-то ведь играют и переходят, и мы уже 4 год как..... И я начинала выкручиваться , как уж на сковороде: он старается, надо ещё немного, плохо запоминает, не слышит ритм. А одна мамочка, мило беседуя со мной о 17- летнем сыне, в ответ таки рассмеялась с фразой: ой, да, у нас есть ( дальше я не разобрала, а переспрашивать оно мне не надо) какая-то степень о.л.и.г.о.ф.р...... Вот объясните мне, это что: защитная реакция такая????
И НИ ОДИН родитель за 20 лет не подошёл предварительно и не предупредил: у нашего ребенка вот такая-то особенность, может вот так себя вести, а вот так не может. Вы уж , пожалуйста, повнимательнее к нему. И это был бы здоровый, самый правильный эгоизм. Или Вы думаете, что если помолчите и отвергните, то оно само рассосётся или точно никто не заметит? Да, это боль на всю жизнь, так кто ж отрицает? Но так -то зачем? Она что уменьшится что ли?
Ни один!!!!!!!!!! Вот и в этот раз - абсолютно здоров.
Другой случай случился за неделю до этого. Поясню, что летом мы работаем образовательными блоками по 2 недели. Дети записываются и учатся тому или иному, потом следующий блок. И каждый раз мы обзваниваем записавшихся, проговариваем вопросы, в случае платных программ, призываем не забыть о квитанции. И вот звоню я: здрасьте, я ....., получили квитанцию, есть ли вопросы? И все это с улыбкой и милым голосом. И тут на меня обрушивается: да мы ещё посмотрим, Вы должны себя хорошо зарекомендовать, мой ребенок все расскажет после первого занятия, если будете кричать, он уйдет. Но....если все будет нормально, то мы придем в сентябре на весь учебный год ( вот счастье-то, уже прыгаю от радости) и будем платить. На мой вопрос, не дорого ли для них сумма годового обучения, слышу в ответ знаменательное: "Я своего ребенка осознанно рожала, и готова платить за его образование столько, сколько нужно". Занавес.
Потом пришел этот "осознанно рождённый" на урок. Никакой. И стал отпрашиваться выйти среди урока и прятаться за дверью, чтоб не заниматься.
Теперь у меня две фразочки в запасе: абсолютно здоров и сознательно рождённый.
А почему бы не наоборот? Ведь приходя к врачу, Вы не заставляете его гадать, что у Вас болит, правда? Вы хотите получить помощь и стараетесь описать проблему как можно подробнее. А почему учитель должен гадать, молчать и делать вид, что все Ок????? Так обучать же ещё надо, как ни в чем не бывало. Е- моё или я ничего не понимаю.
Мне кажется , что если мы, взрослые , не будем играть в прятки, то каждый ребенок , уникальный и любимый по определению , будет иметь гораздо больше шансов на всестороннее развитие. И силы учителя не истончатся на стадии поиска личного подхода.
Всем добра.