Мои дети и мои ученики много рассказывают про так называемые «сливы ответов». Это выложенные в интернет КИМы, ответы реальных вариантов. Доступ к ним организуется за деньги, от 1 тыс. до 5 тыс. руб. за вариант, между прочим. Это многолетняя рулетка и шикарный способ для мошенников подзаработать. Помимо мошенников занимаются этим и те, кто искренне считает свои действия «во благо».
Особое внимание в этом случае приобретают дальневосточные сливы, т.к. этот регион при семичасовой разнице с Центром первым по стране получает варианты экзамена.
И начинается суета сует - покупаются ответы, нервы исходят дрожью: совпадет-не совпадет, «героическая» задача пронести на экзамен ответы, не менее «героическая» задача - ухитрится их использовать…
А между тем:
- Уже более 10 лет регионы получают РАЗНЫЕ варианты заданий, в которых, допустим, могут совпасть какие-то номера только по той причине, что их вообще ограниченное количество и статистически это возможно. Но какие номера совпадут и совпадут ли - этого не могут заранее знать даже их составители. Я лично вместе с заинтересованными коллегами провожу несколько последних лет сравнения вариантов, предоставленных за деньги, с реальными, полученными по прохождению ОГЭ учениками. Да, редкие и НЕПОЛНЫЕ совпадения возможны. Случайно! Именно как исключения, которые лишь подтверждают правила.
- «Полезность» сливов более чем сомнительна: даже с учетом однотипности заданий по математике числа обязательно будут разниться, и тупо списать ответы, не думая, - плохая идея. Не говоря уж о том, что списывать - вообще сильно рисковать.
- Еще как-то понимаю ребят, которые так нервничают перед экзаменом, что вскакивают в четыре утра, чтобы прорешать эти самые дальневосточные варианты. Какую-то долю уверенности это им дает, соглашусь. Но нельзя забывать (особенно родителям!), что экзамен длится 4 часа, и ребенок уже априори устанет даже после двух часов концентрации при выполнении заданий. Прибавьте же ЕЩЕ ЧЕТЫРЕ часа, которые наш выпускник оторвал у сна, чтобы «воспользоваться» сливом! В каком же состоянии он будет писать сам экзамен, с какой внимательностью и собранностью…
- Интернет настолько всепроникающ, что уже не требуется и покупать «ответы» Дальнего Востока. Есть Телеграм каналы, в которых аж БРИГАДЫ так называемых репетиторов и так называемых преподавателей совершенно бесплатно приводят разборы заданий и публикуют ответы. И даже они пишут, что совпадения маловероятны! А почему я их обозначила как «так называемые»? Думаю, понятно: взрослые, откровенно толкающие подростков на беззаконие, не имеют морально-этических аспектов называться репетиторами и педагогами. И любые разговоры о бескорыстии таких взрослых - лапша. Пусть их участие в подобных «волонтерских проектах» напрямую и не оплачивается, корысть все равно есть: раскрутка каналов, например, а ведь некоторые такие каналы имеют миллионные подписки!
- Вам никто честно не скажет, ведь это коммерческая информация, НО не существует полных совпадений ответов. Даже те, кто их купил, использовал полностью и «пролетел», не признаются в этом. Вас будут уверять, что списать, например, удалось не все, или — вот комизм-то! - СПЕЦИАЛЬНО все не списывали для правдоподобия.
Мой деть после экзамена с пеной у рта защищал именно последнюю версию, когда я ехидно поинтересовалась, почему пятерок в классе почти и нет. Сам-то он делал честно, но иззавидовался - ой, мама!
6. Вот он, неоспоримый вред даже не от самих сливов, а от рассказов о них. Сказок, сказала бы я.
Где мудрость взрослых, разъясняющих своим детям истинное положение вещей? Напротив, я вижу с каждым годом все увеличивающееся количество родителей, ратующих за списывание! Да что там, сами уже покупают детям сливы! Сами оплачивают «специальных людей» и возможность для своих чад списать на экзамене!
И ничего не меняется, по-прежнему существует цена в регионах (в Москве это сделать, допустим, нереально) на доступ к телефону, возможность сфотографировать и переслать задание, и даже целый вариант. Вот эта последняя комбинация, когда выпускник приходит на экзамен, фотографирует свое задание и ждет, пока ему кто-то (кто-то заранее ангажированный на это) решит и пришлет гарантированные ответы, - вот это чистое зло.
Это не сливы, которые НИКОГДА полностью не совпадают и могут лишь чуть (и далеко не всегда) улучшить ученику добор баллов до тройки, а чаще только вернее приводят к провалу.
Это прямая подмена показателей знаний ученика, как если бы мы в ведомости вымарали тройку и вписали пятерку.
И наш «отличник» на этой ступени начнет свой неправедный, но победоносный путь: поступит в колледж, затем, возможно, в ВУЗ, затем выпустится, на каждом этапе покупая себе положительные оценки его умений.
И будет строить нам дома, прокладывать рельсы, водить самолеты (или проектировать их), создавать программы безопасности и лечить нас!
И будет это все делать в меру своих компетенций, понимаете? Вот в чем ужас.
Господа, не обольщайтесь! Дома и самолеты уже падают, лечат нас так, что боишься лишний раз обследоваться, троечники во всех сферах занятости уверенно сокращают нам комфорт, здоровье и, в итоге, жизнь. Не покупайте своим детям подобных «золотых путевок»! Пожалейте не только окружающих, но и себя.